| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、价值观解读 | 第8-11页 |
| (一) 价值观含义 | 第8页 |
| (二) 价值观特征 | 第8-11页 |
| 二、培养中学生价值观的取向性 | 第11-13页 |
| (一) 社会价值和个人价值相统一 | 第11页 |
| (二) 物质生活和精神生活相统一 | 第11-12页 |
| (三) 一元价值与多元价值相统一 | 第12-13页 |
| 三、培养中学生价值观的必要性 | 第13-16页 |
| (一) 培养中学生价值观是成为合格公民的需要 | 第13-14页 |
| (二) 培养中学生价值观是思想品德课程目标的需要 | 第14页 |
| (三) 培养中学生价值观是学生健康成长的需要 | 第14-16页 |
| 四、中学生价值观方面存在的问题及成因 | 第16-22页 |
| (一) 中学生价值观方面存在的问题 | 第16-18页 |
| (二) 中学生价值观方面存在问题的成因 | 第18-22页 |
| 五、思想品德教学中培养学生价值观的原则及途径 | 第22-32页 |
| (一) 培养中学生价值观应遵循的基本原则 | 第22-24页 |
| (二) 培养中学生价值观的主要途径 | 第24-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |