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能力结构下福建省高考化学实验试题分析与研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
第一章 引言第8-14页
    1.1 研究课题的提出第8-9页
    1.2 课题研究现状第9-11页
    1.3 课题研究意义第11-12页
    1.4 课题研究理论基础第12-13页
    1.5 课题研究的内容和方法第13-14页
第二章 高中化学实验能力结构模型的构建第14-34页
    2.1 相关概念表征第14-15页
    2.2 高中化学实验能力结构的构建第15-20页
    2.3 高中化学实验能力结构的新课程分析第20-25页
    2.4 高中化学实验能力结构的高考分析第25-28页
    2.5 确定高考化学实验能力考查指标第28-34页
第三章 福建省高考化学实验试题能力考查分析第34-58页
    3.1 2009年高考化学实验能力考查分析第35-37页
    3.2 2010年高考化学实验能力考查分析第37-40页
    3.3 2011年高考化学实验能力考查分析第40-44页
    3.4 2012年高考化学实验能力考查分析第44-47页
    3.5 2013年高考化学实验能力考查分析第47-50页
    3.6 2014年高考化学实验能力考查分析第50-54页
    3.7 近六年福建省高考化学实验能力考查趋势分析第54-58页
第四章 研究结果与讨论第58-62页
    4.1 对高考化学实验试题编制的启示第58-59页
    4.2 思考与展望第59-62页
附录1第62-64页
参考文献第64-66页
攻读硕士学位期间科研成果第66-72页
致谢第72页

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