| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、初中“生活化”作文教学的界定 | 第8-15页 |
| 1.初中生活化作文教学提出的背景 | 第8-11页 |
| 2.初中生活化作文教学写作的特点及意义 | 第11-15页 |
| 二、初中“生活化”作文教师的指导策略 | 第15-20页 |
| 1.引导学生以生活为本源,做生活的有心人 | 第15-16页 |
| 2.引导学生以真实体验为灵感,做性情中人 | 第16-18页 |
| 3.引导学生以个性化语言为目标,做自己语言的主人 | 第18-20页 |
| 三、初中“生活化”作文具体实施的方法和途径 | 第20-33页 |
| 1.在作文教学中实施开放式教学 | 第20-22页 |
| 2.初中生活化作文教学训练 | 第22-31页 |
| 3.初中生作文修改讲评的生活化 | 第31-33页 |
| 四、初中“生活化”作文教学实践的效果评价 | 第33-37页 |
| 1.初中生活化习作取得的成效 | 第33-34页 |
| 2.初中生活化的习作实施过程中亟待解决的问题 | 第34-35页 |
| 3.初中生活化的习作实施对作文教学改革的启示 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |