| Abstract | 第4页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Research Objectives and Significance | 第10-11页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 Relevant Studies on DMs Abroad | 第13-16页 |
| 2.1.1 Definitions of DMs | 第13-14页 |
| 2.1.2 Features of DMs | 第14页 |
| 2.1.3 General Study Perspectives of DMs | 第14-16页 |
| 2.2 Relevant Studies on DMs in China | 第16-17页 |
| 2.3 DMs and Gender Differences | 第17-18页 |
| 2.4 The Discourse Marker Oh | 第18-24页 |
| 2.4.1 Research on the Discourse Marker Oh Abroad | 第19-23页 |
| 2.4.2 Research on the Discourse Marker Oh in China | 第23-24页 |
| 2.5 Summary | 第24-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-30页 |
| 3.1 Characters in 2 Broke Girls | 第25-26页 |
| 3.2 Research Questions | 第26页 |
| 3.3 Data Collection | 第26-27页 |
| 3.4 Identification of Pragmatic Functions of Oh | 第27-30页 |
| Chapter Four The Discourse Marker Oh in 2 Broke Girls | 第30-56页 |
| 4.1 Pragmatic Functions of Oh in 2 Broke Girls | 第30-31页 |
| 4.2 An Interpretation of Pragmatic Functions of Oh in 2 BrokeGirls | 第31-56页 |
| 4.2.1 Oh as an Emotion Marker | 第31-42页 |
| 4.2.2 Oh as a Reminding Marker | 第42-47页 |
| 4.2.3 Oh as a Responding Marker | 第47-49页 |
| 4.2.4 Oh as a Supplementing Marker | 第49-51页 |
| 4.2.5 Oh as an Mitigating Marker | 第51-52页 |
| 4.2.6 Oh as a Repairing Marker | 第52-54页 |
| 4.2.7 Oh as a Topic-Shifting Marker | 第54-56页 |
| Chapter Five Gender-Based Comparative Analysis of Oh in 2 Broke Girls | 第56-62页 |
| 5.1 Gender Differences Using Oh | 第56-57页 |
| 5.2 Gender Factors Affacting the Use of Oh | 第57-61页 |
| 5.2.1 External Factors | 第58-59页 |
| 5.2.2 Internal Factors | 第59-61页 |
| 5.3 Summary | 第61-62页 |
| Chapter Six Conclusion | 第62-65页 |
| 6.1 Major Findings and Implication of the Research | 第62-63页 |
| 6.2 Limitations and Suggestions for Further Study | 第63-65页 |
| References | 第65-68页 |
| Appendix | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
