| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第8-23页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8-10页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 理论与实践意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-19页 |
| (一) 家庭教育投入的概念界定及其结构分类 | 第10-11页 |
| (二) 家庭教育投入的不同研究对象、问题与研究方法 | 第11-19页 |
| (三) 对已有研究的评价 | 第19页 |
| 三、研究方法和研究思路 | 第19-23页 |
| (一) 相关概念界定 | 第19-20页 |
| (二) 研究目标、研究内容和论文基本框架 | 第20-22页 |
| (三) 研究方法 | 第22-23页 |
| 第二章 问卷形成的实证研究设计过程 | 第23-34页 |
| 一、问卷设计的理论基础 | 第23-26页 |
| (一) 教育改革与发展旨向分析 | 第23-24页 |
| (二) 家庭教育投入的影响内容与教育改革与发展旨向的契合点 | 第24-26页 |
| 二、问卷形成的基本过程 | 第26-34页 |
| (一) 问卷设计的理论构建 | 第26-27页 |
| (二) 问卷的基本结构 | 第27-29页 |
| (三) 问卷的信度效度分析 | 第29-34页 |
| 第三章 家庭教育投入对教育改革与发展的影响调查 | 第34-47页 |
| 一、描述性统计分析 | 第34-35页 |
| 二、推断性统计分析 | 第35-45页 |
| (一) 独立样本T检验 | 第36-37页 |
| (二) 单因素方差分析 | 第37-45页 |
| 三、数据分析结果小结 | 第45-47页 |
| 第四章 家庭教育投入对教育改革与发展影响问题分析及解释 | 第47-53页 |
| 一、家庭教育投入对教育改革与发展的影响中存在的问题 | 第47-49页 |
| (一) 纠结的投资心态,目的支持不明确 | 第47-48页 |
| (二) 资源利用效率不高,效率支持不足 | 第48页 |
| (三) 差异化满足各具特色,投资结构有待优化 | 第48-49页 |
| 二、家庭教育投入对教育改革与发展的影响现状的原因分析 | 第49-53页 |
| (一) 地区、城乡间教育资源配置不均衡 | 第49-50页 |
| (二) 家长教育理念滞后与教育投资能力不足 | 第50页 |
| (三) 收入差距过大 | 第50-51页 |
| (四) 教育评价制度的负面引导 | 第51-53页 |
| 第五章 优化家庭教育投入对教育改革与发展的影响的对策建议 | 第53-56页 |
| 一、促进收入公平,缩小收入差距 | 第53-54页 |
| (一) 缩小行业收入差距,促进家庭收入公平 | 第53页 |
| (二) 推动落后地区经济发展,提高教育资源质量 | 第53-54页 |
| (三) 打破城乡二元结构,推动城乡经济协调发展 | 第54页 |
| 二、推动教育资源均衡配置,缩小区域内资源差异 | 第54-55页 |
| 三、改革教育评价机制,引导家长树立科学教育理念 | 第55-56页 |
| 第六章 研究总结 | 第56-59页 |
| 一、本论文主要研究的内容 | 第56-58页 |
| 二、论文存在的不足 | 第58-59页 |
| 附录 家庭教育投入对教育改革与发展的影响调查问卷 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
