泰国初中生汉语语音偏误分析及教学对策探讨

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
1. 导论	第8-11页
1.1 研究的目的及意义	第8页
1.2 研究的历史及现状	第8-9页
1.3 研究的理论基础	第9-10页
1.4 泰国初中生汉语学习概况简述	第10-11页
2. 汉泰语音比较	第11-15页
2.1 汉泰语音基本要素	第11-12页
2.2 汉泰声母(辅音)对比	第12-13页
2.3 汉泰韵母(元音)对比	第13-15页
2.4 汉泰声调对比	第15页
3. 泰国初中生汉语语音偏误分析	第15-21页
3.1 泰国初中生语音测试样本采集	第16-19页
3.2 声母偏误分析	第19-20页
3.3 韵母偏误分析	第20页
3.4 声调偏误分析	第20-21页
4. 针对泰国初中生语音偏误采取的教学对策	第21-25页
4.1 声母偏误相应对策	第21-23页
4.2 韵母偏误相应对策	第23-24页
4.3 声调偏误相应对策	第24-25页
5. 关于泰国初中生语音教学的其他建议	第25-27页
5.1 汉语教师自身应具备的素质	第25页
5.2 泰国初中生语音学习心理	第25-26页
5.3 语音教学课堂用语	第26-27页
5.4 语音教材	第27页
6. 结语	第27-29页
6.1 简要总结	第27页
6.2 本文不足	第27页
6.3 期待与展望	第27-29页
参考文献	第29-30页
致谢	第30页