| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-21页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状综述 | 第13-15页 |
| 1.2.3 简要评价 | 第15-16页 |
| 1.3 研究的内容与方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究内容与框架 | 第16-18页 |
| 1.3.2 研究方法与技术路线 | 第18-20页 |
| 1.4 研究的可能创新点与不足 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究的可能创新点 | 第20页 |
| 1.4.2 研究的不足 | 第20-21页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第21-25页 |
| 2.1 概念界定 | 第21-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-24页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 ERG理论 | 第23页 |
| 2.2.3 期望激励理论 | 第23-24页 |
| 2.3 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 乐清市高技能人才培养的现状与需求 | 第25-33页 |
| 3.1 乐清市高技能人才培养的现状 | 第25-31页 |
| 3.1.1 乐清市政府在高技能人才培养方面的政策和措施 | 第25-27页 |
| 3.1.2 乐清市高技能人才培养的主要方式 | 第27-29页 |
| 3.1.3 乐清市近年在高技能人才培养方面取得的成绩 | 第29-31页 |
| 3.2 乐清市高技能人才的需求 | 第31-32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 4 乐清市高技能人才培养的问题与成因 | 第33-40页 |
| 4.1 政府职能方面存在的问题及成因 | 第33-36页 |
| 4.1.1 政府重视不足 | 第33-34页 |
| 4.1.2 政府政策不够完善 | 第34页 |
| 4.1.3 政府职能定位不够清晰 | 第34页 |
| 4.1.4 政府财政投入不足 | 第34-35页 |
| 4.1.5 政府对青年高技能人才的培养有待加强 | 第35-36页 |
| 4.2 地域限制方面的问题及成因 | 第36页 |
| 4.3 企业、职业学校方面存在的问题及成因 | 第36-39页 |
| 4.3.1 企业对高技能人才的重视不足,使用意识有待提高 | 第36-37页 |
| 4.3.2 部分企业收入分配随意性很大,对高技能工人缺乏激励机制 | 第37页 |
| 4.3.3 乐清市高技能人才的鉴定方式单一 | 第37-38页 |
| 4.3.4 校企合作不足,缺少沟通 | 第38-39页 |
| 4.4 本章小结 | 第39-40页 |
| 5 加快乐清市高技能人才培养的策略 | 第40-47页 |
| 5.1 政府职能方面的对策建议 | 第40-42页 |
| 5.1.1 加强政府重视度 | 第40-41页 |
| 5.1.2 健全政策支持 | 第41页 |
| 5.1.3 明确政府定位 | 第41页 |
| 5.1.4 加大政府财政投入 | 第41-42页 |
| 5.1.5 重视青年高技能人才的培养 | 第42页 |
| 5.2 地域限制方面提供的对策建议 | 第42-44页 |
| 5.2.1 为高技能人才提供生活上的优惠政策 | 第42-43页 |
| 5.2.2 为高技能人才的发展提供良好的工作环境 | 第43-44页 |
| 5.3 企业、职业院校的对策建议 | 第44-46页 |
| 5.3.1 提高企业对高技能人才的重视和使用意识 | 第44页 |
| 5.3.2 建立高技能人才的奖励激励机制 | 第44页 |
| 5.3.3 推行在企业建立技能鉴定站 | 第44-45页 |
| 5.3.4 加强校企合作,形成校企合作互动平台 | 第45-46页 |
| 5.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 6 结论与展望 | 第47-48页 |
| 6.1 研究的结论 | 第47页 |
| 6.2 研究的展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
