| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| （一） 选题缘起 | 第11页 |
| （二） 选题意义 | 第11-12页 |
| （三） 文献综述 | 第12-13页 |
| （四） 创新之处 | 第13-15页 |
| 一、 叶圣陶中学语文教材编辑实践活动 | 第15-21页 |
| （一） 叶圣陶生平 | 第15-16页 |
| （二） 叶圣陶中学语文教材编辑实践活动 | 第16-21页 |
| 1． 商务印书馆时期（1923 年—1930 年） | 第16-17页 |
| 2． 开明书店时期（1931 年—1949 年） | 第17-19页 |
| 3． 人民教育出版社时期（1950 年—1965 年） | 第19-21页 |
| 二、 叶圣陶中学语文教材编辑思想及局限性 | 第21-35页 |
| （一） 叶圣陶中学语文教材编辑思想特色 | 第21-32页 |
| 1． 编辑宗旨鲜明 | 第21-22页 |
| 2． 读者对象明确 | 第22-24页 |
| 3． 选文标准严格 | 第24-29页 |
| 4． 编辑方针灵活 | 第29-32页 |
| （二） 叶圣陶中学语文教材编辑思想的局限性 | 第32-35页 |
| 1． 作文教学内容缺失 | 第32页 |
| 2． 装帧设计不完美 | 第32-33页 |
| 3． 单元组合形式忽略 | 第33-35页 |
| 三、 叶圣陶中学语文教材编辑思想对当今的启示 | 第35-39页 |
| （一） 编创结合，重视教材的可读性 | 第35-36页 |
| （二） 严肃认真、一丝不苟的编辑精神 | 第36-37页 |
| （三） 组建高水平的教材编辑队伍 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |