| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-18页 |
| 第一章 高中语文古代文化常识教学现状分析 | 第18-28页 |
| 第一节 教师问卷调查 | 第18-21页 |
| 一、调查目的及方法 | 第18页 |
| 二、调查内容 | 第18页 |
| 三、教师问卷调查结果及分析 | 第18-21页 |
| 第二节 学生问卷调查 | 第21-24页 |
| 第三节 高考与古代文化常识 | 第24-28页 |
| 一、文化常识题考查回顾 | 第24-26页 |
| 二、古代文化常识考查的特点 | 第26-28页 |
| 第二章 高中古代文化常识内容分类整理 | 第28-42页 |
| 第一节 称谓 | 第28-32页 |
| 一、人的称谓 | 第28-31页 |
| 二、地名称谓 | 第31-32页 |
| 第二节 风俗礼节 | 第32-35页 |
| 一、婚丧礼 | 第32-33页 |
| 二、祭拜礼 | 第33页 |
| 三、节礼及休假 | 第33-35页 |
| 第三节 天文历法 | 第35-37页 |
| 一、分野 | 第35-36页 |
| 二、历法 | 第36-37页 |
| 第四节 职官与其他 | 第37-42页 |
| 一、官职名称 | 第37-39页 |
| 二、官职的变迁罢免 | 第39-40页 |
| 三、察举制和征辟制 | 第40-41页 |
| 四、古代服饰及坐具 | 第41-42页 |
| 第三章 高中语文古代文化常识教学策略 | 第42-59页 |
| 第一节 对课本知识的适当延伸 | 第42-46页 |
| 一、古代文化常识中词语的延伸 | 第42-43页 |
| 二、古代文化常识中相关的故事讲解 | 第43页 |
| 三、依据偏旁部首,了解古代文化常识 | 第43-44页 |
| 四、古今知识对接,巩固古代文化知识 | 第44-45页 |
| 五、解读意象,分析古代文化知识 | 第45-46页 |
| 第二节 开展专题,运用合作探究方式梳理古代文化常识 | 第46-53页 |
| 一、运用合作探究的教学模式,梳理古代文化知识的目的 | 第47页 |
| 二、运用合作探究的教学模式,梳理古代文化常识的方式 | 第47-53页 |
| 第三节 在综合实践中拓展延伸古代文化常识 | 第53-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
