| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第9-17页 |
| 1.2.1 关于志愿服务的概念界定 | 第9-11页 |
| 1.2.2 关于志愿服务运行管理模式 | 第11-12页 |
| 1.2.3 志愿服务的作用和影响 | 第12-13页 |
| 1.2.4 志愿服务组织的扶贫实践 | 第13-16页 |
| 1.2.5 社会工作理念介入下的志愿服务 | 第16-17页 |
| 1.3 理论基础和支撑 | 第17-21页 |
| 1.3.1 社会支持理论 | 第17-19页 |
| 1.3.2 社会支持理论下的志愿服务 | 第19-21页 |
| 1.4 本研究课题研究内容及方法 | 第21-24页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第21-22页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 第2章 “儿童发展计划”项目实践及分析 | 第24-34页 |
| 2.1 “儿童发展计划”项目运营背景 | 第24-25页 |
| 2.2 “儿童发展计划”项目具体内容 | 第25-27页 |
| 2.2.1 志愿者招募和培训方式 | 第26页 |
| 2.2.2 志愿服务活动开展 | 第26-27页 |
| 2.3 社工参与下的专业志愿服务 | 第27-34页 |
| 2.3.1 社会工作介入“儿童成长计划”志愿服务的三种途径 | 第27-29页 |
| 2.3.2 社会工作介入“儿童成长计划”志愿服务的具体活动 | 第29-34页 |
| 第3章 社工介入“儿童发展计划”项目的作用 | 第34-40页 |
| 3.1 志愿服务专业化的作用 | 第34-36页 |
| 3.1.1 志愿服务方法干预专业化程度较高 | 第34-35页 |
| 3.1.2 志愿服务资源旳整合配置更为有效 | 第35-36页 |
| 3.2 项目服务过程中一般的志愿服务存在的问题 | 第36-38页 |
| 3.2.1 志愿服务体制较为混乱 | 第36-37页 |
| 3.2.2 志愿者专业知识欠缺 | 第37页 |
| 3.2.3 志愿者志愿服务动机差异明显 | 第37-38页 |
| 3.3 社工参与下的志愿服务品质提升 | 第38-40页 |
| 3.3.1 对服务对象需求增加效能 | 第38-39页 |
| 3.3.2 政策法规保障更为常规与务实 | 第39页 |
| 3.3.3 行政体制束缚相对减弱 | 第39-40页 |
| 第4章 研究结论与思考 | 第40-46页 |
| 4.1 专业化志愿服务路径有待提升 | 第40-41页 |
| 4.1.1 社会支持中家庭支持缺失较为严重 | 第40页 |
| 4.1.2 项目专业化评估存在不足 | 第40-41页 |
| 4.1.3 志愿服务人员的长期性、连续性服务欠佳 | 第41页 |
| 4.2 在志愿服务中应用社会工作方法 | 第41-46页 |
| 4.2.1 在志愿服务中运用规范的社工评估机制 | 第41-42页 |
| 4.2.2 在志愿服务中采取“志愿者+社工”联动提升服务效能 | 第42-44页 |
| 4.2.3 “志愿者+社工”联动模式下的作用 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-58页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
