国内五版高中物理教材必修部分比较
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 一、引言 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-13页 |
| (一) 国内高中物理教材改革历程 | 第9-10页 |
| (二) 国内教材研究现状 | 第10-13页 |
| 三、研究目标、内容及方法 | 第13-15页 |
| (一) 研究目标 | 第13页 |
| (二) 研究内容 | 第13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-15页 |
| 四、理论基础 | 第15-17页 |
| (一) 结构主义的产生与发展 | 第15页 |
| (二) 结构主义教育理论 | 第15-17页 |
| 五、教材表层结构分析 | 第17-21页 |
| (一) 教材编写结构分析 | 第17-18页 |
| (二) 教材栏目介绍 | 第18-21页 |
| 1. “实验类”栏目 | 第19-20页 |
| 2. “拓展类”栏目 | 第20页 |
| 3. “讨论类”栏目 | 第20-21页 |
| 六、教材深层结构分析 | 第21-45页 |
| (一) 教材知识结构比较 | 第21-24页 |
| (二) 知识点呈现方式比较 | 第24-37页 |
| 1. 运动的描述部分比较 | 第24-27页 |
| 2. 相互作用与运动规律部分比较 | 第27-30页 |
| 3. 抛体运动与圆周运动部分比较 | 第30-33页 |
| 4. 机械能和能源部分比较 | 第33-36页 |
| 5. 经典力学的成就与局限性部分比较 | 第36-37页 |
| (三) 教材实验部分比较 | 第37-42页 |
| 1. 实验分布情况比较 | 第37-39页 |
| 2. 实验类型比较 | 第39-40页 |
| 3. 实验开放程度比较 | 第40-42页 |
| (四) 教材拓展部分比较 | 第42-45页 |
| 1. 拓展的分布情况比较 | 第42页 |
| 2. 拓展的分类情况比较 | 第42-45页 |
| 七、结果与分析 | 第45-46页 |
| (一) 教材表层结构的分析 | 第45页 |
| (二）教材深层结构的分析 | 第45-46页 |
| 八、本研究的局限性和研究展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
