| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| (一) 选题动机和意义 | 第7-8页 |
| 1、选题动机 | 第7页 |
| 2、选题意义 | 第7-8页 |
| (二) 语料来源 | 第8页 |
| (三) 研究方法 | 第8-9页 |
| 第一章 研究综述 | 第9-12页 |
| (一) 对象类介词的本体研究 | 第9-10页 |
| (二) 对象类介词的习得研究 | 第10页 |
| (三) 动词配价及其与对象类介词相关的研究 | 第10-11页 |
| (四) 前人的成就和不足 | 第11-12页 |
| 第二章 留学生对象类介词的偏误分析 | 第12-20页 |
| (一) 介词“给”的偏误分析 | 第12-13页 |
| 1、错词 | 第12-13页 |
| 2、 误加 | 第13页 |
| 3、遗漏 | 第13页 |
| (二) 介词“为”的偏误分析 | 第13-14页 |
| 1、错词 | 第14页 |
| 2、误加 | 第14页 |
| 3、遗漏 | 第14页 |
| (三) 介词“跟”的偏误分析 | 第14-16页 |
| 1、错词 | 第14-15页 |
| 2、误加 | 第15页 |
| 3、遗漏 | 第15-16页 |
| (四) 介词“对”的偏误分析 | 第16-17页 |
| 1、错词 | 第16页 |
| 2、误加 | 第16页 |
| 3、遗漏 | 第16-17页 |
| (五) 介词“向”的偏误分析 | 第17页 |
| 1、错词 | 第17页 |
| 2、误加 | 第17页 |
| 3、遗漏 | 第17页 |
| (六) 偏误产生的原因 | 第17-20页 |
| 1、母语的负迁移 | 第18页 |
| 2、目的语内部迁移 | 第18-20页 |
| 第三章 留学生对象类介词习得情况的问卷调查 | 第20-24页 |
| (一) 问卷调查的对象 | 第20页 |
| (二) 问卷调查的设计 | 第20-22页 |
| (三) 问卷调查的实施 | 第22页 |
| (四) 问卷调查的结果 | 第22-24页 |
| 第四章 对留学生汉语教学的建议 | 第24-31页 |
| (一) 对教材中对象类介词的研究 | 第24-28页 |
| 1、对教材中对象类介词的具体分析 | 第24-25页 |
| 2、对《汉语教程》、《桥梁》中涉及对象类介词相关的动词研究 | 第25-28页 |
| (二) 教学活动建议 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-33页 |
| (一) 本文的结论 | 第31页 |
| (二) 研究的不足 | 第31-32页 |
| (三) 进一步研究的设想 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |