| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| （一） 问题的提出 | 第8-9页 |
| （二） 核心概念 | 第9-10页 |
| 1. 民办教育和民办学校 | 第9页 |
| 2. 义务教育阶段民办学校 | 第9页 |
| 3. 发展和义务教育阶段民办学校发展 | 第9-10页 |
| （三） 研究现状 | 第10-14页 |
| 1. 国内相关研究 | 第10-13页 |
| 2. 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3. 对已有研究的综合评述 | 第14页 |
| （四） 研究方法与研究意义 | 第14-16页 |
| 1. 研究方法 | 第14-15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-16页 |
| 一、 义务教育阶段民办学校发展现状 | 第16-19页 |
| （一） 我国义务教育阶段民办学校发展现状 | 第16-18页 |
| 1. 我国民办学校发展的整体状况 | 第16-17页 |
| 2. 我国义务教育阶段民办学校的发展现状 | 第17-18页 |
| （二） Z 中的发展成绩 | 第18-19页 |
| 二、 义务教育阶段民办学校发展面临的主要问题 | 第19-25页 |
| （一） 义务教育阶段民办学校应有权利无法得到保障 | 第19-20页 |
| 1. 缺乏来自政府的扶持和帮助 | 第19-20页 |
| 2. 义务教育阶段民办学校在校生得不到政府的有形补助 | 第20页 |
| （二） 义务教育阶段民办学校面临愈发激烈的市场竞争 | 第20-22页 |
| （三） 义务教育阶段民办学校人才流失状况严重 | 第22-25页 |
| 三、 义务教育阶段民办学校发展问题的原因分析 | 第25-34页 |
| （一） 国家相关政策的制约 | 第25-29页 |
| 1. 部分政策和法律法规内容制约义务教育阶段民办学校的发展 | 第25-27页 |
| 2. 缺乏对民办学校支持的具体政策内容 | 第27-29页 |
| （二） 社会环境制约 | 第29-31页 |
| 1. 社会需求降低导致竞争激烈 | 第29-30页 |
| 2. 社会认同感降低导致民办学校生存困难 | 第30-31页 |
| （三） 义务教育阶段民办学校自身管理混乱 | 第31-34页 |
| 1. 教育教学理念实施的良性路径缺失 | 第31-32页 |
| 2. 义务教育阶段民办学校管理制度有待完善 | 第32-34页 |
| 四、 促进义务教育阶段民办学校发展的策略思考 | 第34-37页 |
| （一） 政府进一步负担起自身责任 | 第34-35页 |
| 1. 政府继续完善相关政策，坚持对民办学校发展的鼓励 | 第34页 |
| 2. 政府在资金上向民办学校倾斜，保证扶持落到实处 | 第34-35页 |
| 3. 政府应在教学上支援民办学校，保证民办学校内涵发展 | 第35页 |
| （二） 社会进一步强化促进民办学校发展的氛围 | 第35-36页 |
| （三） 民办学校进一步加强自身建设 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 附录一 访谈提纲（一） | 第40-41页 |
| 附录二 访谈提纲（二） | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |
