| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第1章 问题提出 | 第6-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 概念界定 | 第7-8页 |
| 1.2.1 高校学生社团 | 第7-8页 |
| 1.2.2 个人成长 | 第8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-18页 |
| 1.3.1 国内研究概况 | 第8-13页 |
| 1.3.2 国外研究概况 | 第13-17页 |
| 1.3.3 对已有研究的反思 | 第17-18页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 1.5 章节安排 | 第19-20页 |
| 第2章 研究设计 | 第20-24页 |
| 2.1 被访者的选择 | 第20-21页 |
| 2.2 访谈的实施 | 第21-22页 |
| 2.3 访谈资料的处理 | 第22-24页 |
| 第3章 大学生参与社团的原因 | 第24-35页 |
| 3.1 内部驱动 | 第24-33页 |
| 3.1.1 兴趣 | 第24-28页 |
| 3.1.2 追求自由 | 第28-31页 |
| 3.1.3 能力提升 | 第31-33页 |
| 3.2 外部驱动 | 第33-35页 |
| 第4章 大学生在社团中获得的个人成长 | 第35-49页 |
| 4.1 自信心 | 第35-38页 |
| 4.2 人际交往能力 | 第38-42页 |
| 4.3 自我规划 | 第42-45页 |
| 4.4 责任感 | 第45-49页 |
| 第5章 大学生参与社团的深度 | 第49-59页 |
| 5.1 社团凝聚力 | 第49-52页 |
| 5.2 个体归属感 | 第52-59页 |
| 第6章 总结与讨论 | 第59-66页 |
| 6.1 大学生“社团共同体”的提出 | 第59-64页 |
| 6.1.1 原始共同体与当代共同体 | 第59-61页 |
| 6.1.2 大学生“社团共同体”的特征 | 第61-64页 |
| 6.2 对大学生“社团共同体”的建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录：“高校学生社团对大学生个人成长影响的研究”研究同意书 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 附件 | 第73页 |