| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 朝鲜民族“长短”艺术概述 | 第10-26页 |
| 第一节 朝鲜民族音乐史 | 第10-14页 |
| 一、朝鲜民族音乐史简介 | 第10-13页 |
| 二、语言文字 | 第13-14页 |
| 第二节 朝鲜音乐的分类 | 第14-17页 |
| 一、正乐 | 第14-15页 |
| 二、民俗乐 | 第15-17页 |
| 第三节 朝鲜族音乐“长短”的种类及特点 | 第17-26页 |
| 一、歌曲长短 | 第17-18页 |
| 二、灵山会相长短 | 第18-19页 |
| 三、民俗乐长短 | 第19-24页 |
| 四、“长短”的特点 | 第24-26页 |
| 第二章 实际作品中“长短”节奏的运用 | 第26-55页 |
| 第一节 民谣《珍岛阿里郎》的“长短”节奏分析 | 第26-35页 |
| 一、曲式分析 | 第26-28页 |
| 二、“长短”节奏分析 | 第28-33页 |
| 三、《珍岛阿里郎》旋律与“长短”节奏分析 | 第33-34页 |
| 四、歌词、旋律与“长短”节奏的关系 | 第34-35页 |
| 第二节 钢琴组曲《长短的组合》中“长短”节奏的分析 | 第35-55页 |
| 一、第一乐章《瞪得空》 | 第35-42页 |
| 二、第二乐章《晋阳照》 | 第42-46页 |
| 三、第三乐章《恩莫哩》 | 第46-55页 |
| 第三章“长短”节奏在视唱练耳教学中的实践 | 第55-84页 |
| 第一课例 朝鲜民谣《汉江水他令》中的长短节奏训练 | 第55-65页 |
| 第二课例 民谣《江原道阿里郎》中的恩莫哩长短节奏训练 | 第65-72页 |
| 第三课例“四物戏长短”的节奏训练及教学课例 | 第72-84页 |
| 结语 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 个人简历 | 第88页 |