| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第14-22页 |
| 1.1 研究背景与问题的提出 | 第14-17页 |
| 1.1.1 大学生就业总体形势、主要矛盾及高等教育的改革转型 | 第14-16页 |
| 1.1.2 我国高校职业规划实践教育薄弱,大学生就业能力有待提升 | 第16-17页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第17-19页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.2.3 研究的创新点 | 第18-19页 |
| 1.3 研究内容与框架 | 第19-21页 |
| 1.3.1. 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第20页 |
| 1.3.3 结构安排 | 第20-21页 |
| 1.4 研究方法 | 第21-22页 |
| 第2章 相关概念与理论 | 第22-29页 |
| 2.1 大学生职业生涯规划理论研究 | 第22-25页 |
| 2.1.1 职业生涯规划的概念 | 第22-23页 |
| 2.1.2 大学生职业生涯规划的概念 | 第23页 |
| 2.1.3 职业生涯规划的理论 | 第23-25页 |
| 2.2 企业参与、校企合作相关概念 | 第25-26页 |
| 2.2.1 校企合作的概念 | 第25页 |
| 2.2.2 企业参与的概念 | 第25-26页 |
| 2.3 大学生就业能力的概念和就业能力结构综述 | 第26-29页 |
| 2.3.1 就业能力的概念 | 第26页 |
| 2.3.2 大学生就业能力的概念 | 第26-27页 |
| 2.3.3 就业能力的结构 | 第27-29页 |
| 第3章 企业参与职业生涯规划对就业能力的比较研究及我国存在的问题 | 第29-36页 |
| 3.1 境外企业参与大学生职业生涯规划对就业能力影响的研究 | 第29-32页 |
| 3.1.1 境外企业参与大学生职业生涯规划的实施路径与主要成果 | 第29-31页 |
| 3.1.2 国外通过企业参与提升大学生就业能力的实践分析 | 第31页 |
| 3.1.3 国外企业参与大学生职业生涯规划的特点与影响因素 | 第31-32页 |
| 3.2 国内企业参与大学生职业生涯规划对就业能力的研究 | 第32-33页 |
| 3.2.1 国内企业参与大学生职业生涯规划的发展历程 | 第32-33页 |
| 3.2.2 国内在企业参与大学生职业生涯规划的实践与现状分析 | 第33页 |
| 3.3 国内在企业参与大学生职业生涯规划中存在的问题 | 第33-36页 |
| 3.3.1 大学生自身存在的问题 | 第33-34页 |
| 3.3.2 高校的大学生职业生涯规划体系存在缺失 | 第34页 |
| 3.3.3 我国经济社会发展和政府角度存在的问题 | 第34-35页 |
| 3.3.4 当前我国企业参与度明显不够 | 第35-36页 |
| 第4章 企业参与职业规划对就业能力影响因素的实证研究与分析 | 第36-72页 |
| 4.1 研究问题的提出与模型假设 | 第36-38页 |
| 4.1.1 研究模型的提出 | 第36-37页 |
| 4.1.2 当前职业生涯规划教育的不足以及对就业能力产生的影响 | 第37页 |
| 4.1.3 企业参与大学生职业生涯规划对就业能力的研究假设 | 第37-38页 |
| 4.2 企业参与大学生职业生涯规划对就业能力的问卷设计与调查实施 | 第38-43页 |
| 4.2.1 调查问卷的设计思路 | 第38-39页 |
| 4.2.2 调查问卷编码系统的建立 | 第39-41页 |
| 4.2.3 调查问卷的预调查和对调查问卷的调整 | 第41-42页 |
| 4.2.4 调查问卷的发放与问卷的回收 | 第42页 |
| 4.2.5 统计分析工具和数据处理 | 第42页 |
| 4.2.6 调查问卷的信度分析 | 第42-43页 |
| 4.2.7 调查问卷数据的标准化处理 | 第43页 |
| 4.3 实证调查的统计特征描述 | 第43-50页 |
| 4.3.1 个人特征变量的描述性统计 | 第43-44页 |
| 4.3.2 企业参与大学生职业生涯规划各维度的描述性统计 | 第44-50页 |
| 4.4. 企业参与大学生职业生涯规划对就业能力的回归分析 | 第50-63页 |
| 4.4.1 企业参与职业规划对就业能力各维度的回归分析 | 第50-54页 |
| 4.4.2 实习实践维度对就业能力各维度的回归分析 | 第54-57页 |
| 4.4.3 企业导师参与维度对就业能力各维度的回归分析 | 第57-60页 |
| 4.4.4 企业参与职业规划课程体系维度对就业能力各维度的回归分析 | 第60-63页 |
| 4.5 个人属性和就业结果与企业参与职业规划的研究分析 | 第63-72页 |
| 4.5.1 个人属性对企业参与大学生职业生涯规划的分析 | 第63-67页 |
| 4.5.2 企业参与大学生职业生涯规划对就业结果的分析 | 第67-72页 |
| 第五章 企业参与大学生职业规划对就业能力的影响分析与改进策略 | 第72-84页 |
| 5.1 企业参与职业生涯规划对提高大学生就业能力具有积极影响 | 第72-79页 |
| 5.1.1 企业参与职业规划对就业能力各维度均存在积极作用 | 第72-73页 |
| 5.1.2 实习实践维度是提高大学生就业能力的重要渠道 | 第73-74页 |
| 5.1.3 企业导师参与职业规划是提高大学生就业能力的重要手段 | 第74-75页 |
| 5.1.4 企业参与职业规划课程能够丰富教学内容,提升就业能力 | 第75-77页 |
| 5.1.5 个人属性对企业参与职业生涯规划有显著的相关性 | 第77-79页 |
| 5.2 企业参与大学生职业生涯规划的改进策略与建议 | 第79-84页 |
| 5.2.1 企业：积极参与,发挥优势,成为职业生涯教育的“第二课堂” | 第79-80页 |
| 5.2.2 政府：加强政策立法,为企业参与提供制度保障 | 第80页 |
| 5.2.3 高校：构建“双核”职业生涯规划共享平台 | 第80-81页 |
| 5.2.4 大学生：积极参与企业实践,增强意识,提升就业能力 | 第81-82页 |
| 5.2.5 当前企业在参与大学生职业生涯规划的探索与实践 | 第82-84页 |
| 第六章 结论与展望 | 第84-88页 |
| 6.1 本文结论 | 第84-86页 |
| 6.2 研究的不足与展望 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 作者和导师简介 | 第93-94页 |
| 附件 | 第94-95页 |
