| 中文摘要 | 第7-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 第一章 导论 | 第14-42页 |
| 第一节 本研究提出的背景与研究意义 | 第14-17页 |
| 一、研究提出的背景 | 第14-16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| 三、研究目的 | 第17页 |
| 第二节 基本概念与研究动态 | 第17-37页 |
| 一、基本概念 | 第17-26页 |
| 二、国内外研究动态 | 第26-37页 |
| 第三节 总体框架与研究理路 | 第37-40页 |
| 一、研究命题与假设 | 第37-38页 |
| 二、研究主要内容 | 第38-39页 |
| 三、研究整体框架 | 第39-40页 |
| 第四节 研究方法、可能的创新与不足 | 第40-42页 |
| 一、研究方法 | 第40页 |
| 二、可能的创新与不足 | 第40-42页 |
| 第二章 教育公平的价值追求及其转向 | 第42-84页 |
| 第一节 教育公平的价值追求 | 第42-47页 |
| 一、机会性公平:一种教育权利公平的分析视角 | 第42-45页 |
| 二、实质性公平:一种资源配置公平的分析视角 | 第45-47页 |
| 第二节 教育公平的时代价值诉求 | 第47-60页 |
| 一、先赋性因素对教育公平的影响 | 第47-49页 |
| 二、资源因素对教育公平的影响 | 第49-60页 |
| 第三节 教育资源的区域性差距 | 第60-77页 |
| 一、各级教育人力资源的区域性差距 | 第61-70页 |
| 二、各级教育财力资源的区域性差距 | 第70-72页 |
| 三、各级教育物资资源的区域性差距 | 第72-77页 |
| 第四节 高考公平情况:无法回避的指挥棒 | 第77-82页 |
| 本章小结 | 第82-84页 |
| 第三章 教育公平的政府约束性因素考察 | 第84-116页 |
| 第一节 教育资源的分配格局及其话语体系 | 第84-97页 |
| 一、利益相关者:一种资源分配与话语体系的分析视角 | 第84-91页 |
| 二、利益相关者对教育资源的利益诉求 | 第91-93页 |
| 三、教育资源在利益群体中的分配格局及其话语体系 | 第93-97页 |
| 第二节 教育公平与社会公平的关涉 | 第97-104页 |
| 一、“鸡”与“蛋”:一种互塑的分析视角 | 第97-100页 |
| 二、要素公平:一种全面的分析视角 | 第100-104页 |
| 第三节 当前教育公平主要政策分析 | 第104-113页 |
| 一、就近入学政策:促进义务教育公平的有限手段 | 第105-108页 |
| 二、重点学校政策:需要商榷的教育分等政策 | 第108-113页 |
| 第四节 制度惯性与嵌入性:促进教育公平是一项长期而系统的工程 | 第113-114页 |
| 一、制度惯性:教育公平是一项长期工程 | 第113-114页 |
| 二、制度嵌入性:教育公平是一项系统工程 | 第114页 |
| 本章小结 | 第114-116页 |
| 第四章 政府促进教育公平的责任及其生成逻辑 | 第116-138页 |
| 第一节 政府责任理论 | 第116-126页 |
| 一、政府责任理论溯源与回顾 | 第116-123页 |
| 二、教育公平:需要责任政府 | 第123-126页 |
| 第二节 促进教育公平政府责任的生成逻辑 | 第126-132页 |
| 一、教育公平:个体公平发展的前提 | 第127-129页 |
| 二、教育公平:现代政府合法性的重要来源 | 第129-131页 |
| 三、教育公平:政府行动的应有之义 | 第131-132页 |
| 第三节 政府促进教育公平的责任边界 | 第132-136页 |
| 一、确定责任边界:重要而困难 | 第133-135页 |
| 二、政府的教育责任边界 | 第135-136页 |
| 本章小结 | 第136-138页 |
| 第五章 政府促进教育公平的规约责任和道德责任 | 第138-162页 |
| 第一节 政府有限责任 | 第138-143页 |
| 一、就促进公平而言,政府负有有限责任 | 第138-140页 |
| 二、就促进教育公平而言,政府负有主要责任 | 第140-143页 |
| 第二节 政府在促进教育公平中的规约责任 | 第143-149页 |
| 一、政府规约责任的具体指涉 | 第143-145页 |
| 二、政府规约责任的具体要求 | 第145-149页 |
| 第三节 政府在促进教育公平中的道德责任 | 第149-159页 |
| 一、政府何以具有道德责任 | 第149-152页 |
| 二、政府道德责任的具体指涉 | 第152-156页 |
| 三、政府道德责任的具体要求 | 第156-159页 |
| 本章小结 | 第159-162页 |
| 第六章 政府促进教育公平的现为与应为 | 第162-186页 |
| 第一节 政府促进教育公平的现为 | 第162-173页 |
| 一、政府促进教育公平的规约现为 | 第162-170页 |
| 二、政府促进教育公平的道德现为 | 第170-173页 |
| 第二节 政府促进教育公平的应为 | 第173-183页 |
| 一、政府促进教育公平的应为 | 第174-181页 |
| 二、政府促进教育公平的可为 | 第181-183页 |
| 本章小结 | 第183-186页 |
| 参考文献 | 第186-192页 |
| 博士在学期间科研情况 | 第192页 |