| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义及目的 | 第11页 |
| 1.3 白帝城诗碑的现状及环境考察 | 第11-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 文献综述 | 第14-16页 |
| 2 白帝城诗碑的概述 | 第16-21页 |
| 2.1 白帝城诗碑的内涵解读 | 第16-19页 |
| 2.1.1 白帝城诗碑的历史、文化内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 白帝城诗碑的艺术特点 | 第17-19页 |
| 2.2 白帝城诗碑的价值体现 | 第19-21页 |
| 3 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学的意义与可行性 | 第21-23页 |
| 3.1 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学的意义 | 第21页 |
| 3.2 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学的可行性 | 第21-23页 |
| 3.2.1 教师对白帝城诗碑文化的学习 | 第21-22页 |
| 3.2.2 白帝城诗碑与教材相结合 | 第22页 |
| 3.2.3 教材与本土文化相结合 | 第22-23页 |
| 4 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学的设计案例 | 第23-34页 |
| 4.1 诗书画融合的《竹叶碑》应用于奉节中学美术教学设计案例 | 第23-26页 |
| 4.2 体现中国传统线描雕刻的《凤凰碑》应用于奉节中学美术教学设计案例 | 第26-30页 |
| 4.3 展示书法的《黄山谷书刘梦得竹枝词九首碑》应用于奉节中学美术教学设计案例 | 第30-34页 |
| 5 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学的实施案例 | 第34-40页 |
| 5.1 实施方案 | 第35页 |
| 5.2 实施过程和结果 | 第35-39页 |
| 5.3 白帝城诗碑应用于奉节中学美术教学实施的反思 | 第39-40页 |
| 6 结章 | 第40-43页 |
| 6.1 白帝城诗碑应用于中学美术教学的展望 | 第41-42页 |
| 6.2 存在的问题和拟解决措施 | 第42-43页 |
| 6.2.1 存在的问题 | 第42页 |
| 6.2.2 拟解决的具体措施 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
