| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 选题的背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 理论上的意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践上的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 无锡地方性地理课程资源开发利用现状的调查分析 | 第16-25页 |
| 2.1 调查目的 | 第16页 |
| 2.2 调查的方法 | 第16-17页 |
| 2.3 问卷的调查和分析 | 第17-25页 |
| 2.3.1 学生问卷的调查和分析 | 第17-19页 |
| 2.3.2 教师问卷的调查和分析 | 第19-25页 |
| 第3章 无锡地方性地理课程资源开发利用的实践 | 第25-41页 |
| 3.1 地方性地理课程资源在课堂教学中开发利用的实践 | 第26-34页 |
| 3.1.1 无锡市地方性地理课程资源作为教学实例与教材的结合方法 | 第26-28页 |
| 3.1.2 无锡市地方性地理课程资源在课堂教学中的案例 | 第28-34页 |
| 3.2 地方性地理课程资源在研究性学习中开发利用的实践 | 第34-41页 |
| 3.2.1 无锡市地方性地理研究性课题的选取方法 | 第35-37页 |
| 3.2.2 无锡市地方性地理课程资源在研究性学习中的案例 | 第37-41页 |
| 第4章 改善地方性地理课程资源在高中地理教学中的开发利用的思考 | 第41-51页 |
| 4.1 在课堂教学中的思考 | 第41-43页 |
| 4.1.1 地方性地理案例的补充要有目的性 | 第41-42页 |
| 4.1.2 地方性地理案例的替换要有典型性 | 第42页 |
| 4.1.3 地方性地理案例的整合要有组织性 | 第42-43页 |
| 4.2 在研究性学习中的思考 | 第43-46页 |
| 4.2.1 研究的课题要精心选择 | 第43-44页 |
| 4.2.2 研究的过程中要提高学生地理能力 | 第44-45页 |
| 4.2.3 研究的评价要多元和开放 | 第45-46页 |
| 4.3 开发无锡地方性地理课程资源的建议 | 第46-51页 |
| 4.3.1 开发校内地理课程资源 | 第46页 |
| 4.3.2 开发校外地理实践基地 | 第46-49页 |
| 4.3.3 开发网上地方性地理课程资源库 | 第49-51页 |
| 第5章 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及参加的科研项目 | 第56页 |
