| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、 鲁迅作品教学存在的问题 | 第9-12页 |
| （一） 教师的教法脱离了学生的生命体验 | 第9-10页 |
| （二） 教师本身没有对文本进行有效、正确的把握 | 第10-11页 |
| （三） 教学模式机械化、单一化 | 第11-12页 |
| 二、 鲁迅作品教学应对策略 | 第12-31页 |
| （一） 教师要深入备课——为学生呈现正确、全面的内容 | 第12-14页 |
| （二） 名人普通化——减轻学生的心理障碍 | 第14-15页 |
| （三） 问题设计生活化——提高课堂的互动性 | 第15-22页 |
| （四） 教学内容适度化——引导学生自主体验 | 第22-25页 |
| （五） 高中三篇鲁迅作品的具体教学对策 | 第25-31页 |
| 三、 鲁迅作品教学问题之解决的意义 | 第31-34页 |
| （一） 对教师的意义 | 第31页 |
| （二） 对学生的意义 | 第31-32页 |
| （三） 对语文教学的意义 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |