| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 高中生应该具备怎样的语文素养 | 第8-13页 |
| （一） 语文素养的内涵 | 第8-9页 |
| （二） 从认知水平分析高中生应该具备的语文素养 | 第9-13页 |
| 二、 选修课是提高高中生语文素养的有效途径 | 第13-19页 |
| （一） 新课标中关于选修课开设的理念 | 第13-14页 |
| （二） 选修课的特性决定其能有效地提高高中生的语文素养 | 第14-16页 |
| （三） 从优质选修课案例看学生语文素养的提高 | 第16-19页 |
| 三、 对目前选修课开设情况的反思 | 第19-26页 |
| （一） 目前一线课堂选修课的开设情况 | 第19-21页 |
| （二） 选修课没有达到理想状态的一些反思 | 第21-24页 |
| （三） 优质的选修课是如何练就的 | 第24-26页 |
| 四、 以《红楼梦》为例谈选修课的具体实施 | 第26-34页 |
| （一） 开设“《红楼梦》选修课”的前期准备 | 第26-28页 |
| （二） 《红楼梦》选修课的内容、实施与评价 | 第28-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |