等待“学籍号”：流动儿童教育政策的背离研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-8页 |
| 一、研究背景 | 第6页 |
| 二、研究问题 | 第6-7页 |
| 三、研究意义 | 第7-8页 |
| 第二章 文献回顾 | 第8-15页 |
| 一、流动儿童教育的研究 | 第8-10页 |
| 二、流动儿童教育政策的演变 | 第10-13页 |
| 三、流动儿童教育问题政策分析 | 第13-14页 |
| 四、学籍政策 | 第14-15页 |
| 第三章 研究设计 | 第15-18页 |
| 一、何谓质性研究 | 第15页 |
| 二、案例研究 | 第15-16页 |
| 三、资料收集方法 | 第16-17页 |
| 四、信度与效度 | 第17-18页 |
| 第四章 “网”尽学生 | 第18-23页 |
| 一、政策出台背景 | 第18-19页 |
| 二、“一人一号” | 第19-21页 |
| 三、小结 | 第21-23页 |
| 第五章 等待“学籍号” | 第23-30页 |
| 一、“两封来信” | 第23-24页 |
| 二、“三岁就来了” | 第24-26页 |
| 三、“她想在这里上学” | 第26页 |
| 四、“回去？过几年再说” | 第26-27页 |
| 五、“没有这个意识” | 第27-28页 |
| 六、“学籍，已经办好了” | 第28-29页 |
| 七、小结 | 第29-30页 |
| 第六章 “学籍号”的背后 | 第30-38页 |
| 一、“北京没有义务去接收” | 第30-31页 |
| 二、“老百姓真的很可怜” | 第31-33页 |
| 三、“把一些人逼回去” | 第33-35页 |
| 四、“他又来了” | 第35-37页 |
| 五、小结 | 第37-38页 |
| 第七章 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
