中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
1 前言 | 第9-11页 |
·研究背景 | 第9-10页 |
·研究现状 | 第10页 |
·研究目的与意义 | 第10-11页 |
2 研究内容与方法 | 第11-15页 |
·研究内容 | 第11页 |
·研究方法 | 第11-15页 |
·文献研究 | 第11页 |
·问卷调查与访谈 | 第11-13页 |
·统计分析 | 第13-15页 |
3 结果与分析 | 第15-32页 |
·规培历史及基地基本情况 | 第15-16页 |
·调查对象一般情况 | 第16页 |
·规培整体认知情况 | 第16-17页 |
·公共科目理论学习与考核情况 | 第17-20页 |
·两门省统考科目考试情况 | 第17-19页 |
·有关法律法规及重点传染病防治知识了解、掌握程度 | 第19页 |
·临床思维、人际沟通能力提高情况 | 第19-20页 |
·临床实践能力培训情况 | 第20-26页 |
·轮转培训整体认知 | 第20-21页 |
·轮转计划的合理性及按计划轮转情况 | 第21-22页 |
·科室教学安排情况 | 第22-25页 |
·三基技能培训帮助程度及执医考试通过情况 | 第25页 |
·临床实践能力提高情况 | 第25-26页 |
·临床科研训练情况 | 第26-27页 |
·文献综述及病例报道撰写掌握程度 | 第26-27页 |
·科研基本功提高情况 | 第27页 |
·两类医院临床实践能力培训情况比较分析 | 第27-31页 |
·临床轮转有无帮助的影响因素分析 | 第31-32页 |
4 讨论与建议 | 第32-38页 |
·讨论 | 第32-36页 |
·关注住院医师的经济压力 | 第32页 |
·循证医学重视度不够 | 第32-33页 |
·轮转计划合理性存争议,部分住院医师不能按计划轮转 | 第33-34页 |
·上级医师带教意识薄弱,出科考核流于形式 | 第34-35页 |
·科研训练无考核依据,规培与研究生教育衔接政策尚未落实 | 第35页 |
·综合性医院与专科医院培训水平不一,培训质量存差异 | 第35-36页 |
·建议 | 第36-38页 |
·多渠道增加住院医师经济补助 | 第36页 |
·加强循证医学理论和方法的教与学 | 第36页 |
·力保住院医师严格按计划轮转 | 第36-37页 |
·重视轮转培训教学工作 | 第37-38页 |
·制定科研考核具体标准,落实规培与研究生教育衔接政策 | 第38页 |
·创建规培协作交流平台 | 第38页 |
5 研究特色与不足 | 第38-39页 |
·研究特色 | 第38页 |
·不足之处 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
综述 | 第43-57页 |
参考文献 | 第53-57页 |
附件一 | 第57-61页 |
附件二 | 第61页 |