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数据驱动学习在大学英语分级教学中的运用--以动词+名词搭配为例

ABSTRACT第1-7页
中文摘要第7-10页
ACKNOWLEDGEMENTS第10-11页
ABBREVIATIONS AND ACRONYMS第11-15页
Chapter One Introduction第15-22页
   ·Research Background第15-17页
   ·Rationale of the Study第17-18页
   ·Objectives of the Study第18-19页
   ·Significance of the Study第19-20页
   ·Organization of the Thesis第20-22页
Chapter Two Literature Review第22-37页
   ·Data/Corpus-Driven Learning第22-30页
     ·Background of Data-Driven Learning第22-24页
     ·Theoretic Foundations of DDL第24-26页
     ·Advantages and Disadvantages of Data-Driven Learning第26-28页
     ·Prepared Printed Materials第28-29页
     ·Corpus-driven Approach and Corpus-based Approach第29-30页
   ·Corpus-driven Learning in China and Abroad第30-32页
   ·Vocabulary Learning第32-35页
     ·Verb+noun Collocations第34页
     ·Error Analysis第34-35页
   ·Research Questions第35-37页
Chapter Three Methodology第37-46页
   ·Corpora第37-40页
   ·Empirical Research Design第40-44页
     ·Participants第40-41页
     ·Materials Used in the Learning第41-43页
     ·Test Instruments第43-44页
   ·Qualitative Research—Questionnaire Survey第44页
   ·Analytical Tools第44-46页
Chapter Four Experiment and its Results第46-63页
   ·Research Schedule第46-49页
   ·Learning Results第49-51页
   ·Test Results第51-55页
     ·Results by tests第51-53页
     ·Results by Level第53-55页
   ·Questionnaire Results第55-63页
     ·Cognitive Dimension第56-57页
     ·Emotional Dimension第57-58页
     ·Motivational Dimension第58-60页
     ·Operational Dimension第60-61页
     ·Open Comments第61-63页
Chapter Five Discussion第63-70页
   ·Soft DDL Effects第63-65页
   ·Level Difference第65-68页
   ·Attitudes towards DDL第68-70页
Chapter Six Conclusion第70-76页
   ·Summary of Major Findings第70-72页
   ·Pedagogical Implications第72-73页
   ·The Limitations of the Research第73-75页
   ·Suggestions for Further Research第75-76页
BIBLIOGRAPHY第76-85页
Appendix Ⅰ Vocabulary Pretest Paper第85-88页
Appendix Ⅱ Understa nding a Word第88-98页
Appendix Ⅲ Vocabulaiy Posttest Paper第98-101页
Appendix Ⅳ Questionnaire第101-102页
攻读学位期间主要成果目录第102页

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