| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 研究概况 | 第9-11页 |
| 二、 选题目的及意义 | 第11-12页 |
| 三、 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 内蒙古电子信息职业技术学院创业环境 | 第14-19页 |
| 第一节 校园创业环境 | 第14-15页 |
| 一、 专业设置 | 第14页 |
| 二、 “大学生创新创业园”园区建设 | 第14-15页 |
| 第二节 学生创业特点 | 第15-16页 |
| 一、 创业者和创业项目的专业性强 | 第15-16页 |
| 二、 初始创业年龄低 | 第16页 |
| 第三节 学生创业存在的问题 | 第16-19页 |
| 一、 专业领域创业“门槛高、拓展难” | 第16-17页 |
| 二、 无完善的创业支持网络 | 第17页 |
| 三、 创业生的心理调试问题 | 第17-19页 |
| 第二章 社会工作者介入大学生创业服务的前期准备 | 第19-22页 |
| 第一节 互信关系的建立和社会工作者专业身份的认同 | 第19-20页 |
| 一、 社会工作者的自我介绍 | 第19页 |
| 二、 互信关系的建立和专业身份的认同 | 第19-20页 |
| 第二节 问卷调查及测评结果分析 | 第20-22页 |
| 一、 问卷调查 | 第20页 |
| 二、 测评结果分析 | 第20-22页 |
| 第三章 专业社会工作理论和方法的运用和介入 | 第22-34页 |
| 第一节 系统理论和任务中心模式指导下的个案工作方法 | 第22-28页 |
| 一、 接案和预估 | 第22-24页 |
| 二、 理论依据 | 第24-26页 |
| 三、 服务计划的制定和介入实施 | 第26-27页 |
| 四、 评估和结案 | 第27-28页 |
| 第二节 优势视角理论指导下的小组工作方法 | 第28-34页 |
| 一、 理论依据 | 第29-30页 |
| 二、 第一次小组活动——我们的创业优势？ | 第30-32页 |
| 三、 第二次小组活动——主题例会：给心灵放个假 | 第32页 |
| 四、 总结和评估 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-37页 |
| 一、 工作方法的成效与反思 | 第34-35页 |
| 二、 社会工作者介入高校大学生创业服务的影响 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |