| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 综述 | 第8-13页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| （一） 新一轮课程改革在全国范围内全面开展 | 第8页 |
| （二） 化学新课程的巨大变化 | 第8-9页 |
| 二、相关研究介绍 | 第9-11页 |
| （一） 分层构建有机化学知识 | 第10页 |
| （二） 围绕主题，紧贴实际，注重在生产生活及实验中学习有机化学知识 | 第10-11页 |
| （三） 注意克服原有教材中有机化学逻辑结构的思维定势 | 第11页 |
| 三、研究问题 | 第11-12页 |
| 四、研究目标 | 第12页 |
| 五、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 中学有机化学课程知识内容体系的建构 | 第13-37页 |
| 一、相关概念界定 | 第13-14页 |
| （一） 内容体系 | 第13页 |
| （二） 课程体系 | 第13页 |
| （三） 课程内容体系 | 第13-14页 |
| 二、中学有机化学知识地位及内容分析 | 第14-25页 |
| （一） 义务教育有机化学地位及基本内容 | 第15-18页 |
| （二） 必修阶段有机化学地位及基本内容 | 第18-20页 |
| （三） 选修阶段有机化学地位及基本内容 | 第20-25页 |
| 三、中学有机化学课程内容知识体系的建构 | 第25-37页 |
| （一） 课程内容知识体系建构的基本环节 | 第25-27页 |
| （二） 中学有机化学课程知识体系的建构 | 第27-37页 |
| 第三章 中学有机化学课程的教学价值研究 | 第37-50页 |
| 一、相关概念的界定 | 第37-40页 |
| （一） 价值、教学价值含义分析 | 第37-38页 |
| （二） 对课程的价值的理解 | 第38-39页 |
| （三） 关于教学价值结构与形态的研究 | 第39-40页 |
| 二、中学有机化学知识内容的教学价值研究 | 第40-50页 |
| （一） 中学有机化学具备中学化学课程的一般教学价值分析 | 第40-42页 |
| （二） 能源的视角分析中学有机化学教学价值 | 第42-45页 |
| （三） 环境保护的视角分析中学有机化学教学价值 | 第45-47页 |
| （四） 人类健康的视角分析中学有机化学教学价值 | 第47-50页 |
| 第四章 总结与反思 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
