| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 第一章 对话理论与对话教学 | 第12-19页 |
| 第一节 对话的涵义与对话理论 | 第12-13页 |
| 第二节 对话教学及对话教学的发展 | 第13-19页 |
| 第二章 中学诗歌教学的现状与诗歌对话教学 | 第19-24页 |
| 第一节 中学诗歌教学的现状 | 第19-20页 |
| 第二节 诗歌对话教学 | 第20-24页 |
| 第三章 对话教学在中学诗歌教学中的应用 | 第24-34页 |
| 第一节 “直接性对话”在中学诗歌教学中的应用 | 第24-27页 |
| 第二节 “间接性对话”在中学诗歌教学中的应用 | 第27-30页 |
| 第三节 “探究性对话”在中学诗歌教学中的应用 | 第30-34页 |
| 第四章 中学诗歌对话教学的困境与建议 | 第34-37页 |
| 第一节 中学诗歌对话教学的困境 | 第34-35页 |
| 第二节 中学诗歌对话教学的建议 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |