文本细读与语文分体教学策略
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一章 古文的文本细读与教学策略选择 | 第12-21页 |
| 一、古文的演进及其文本特征变迁对教学的启示 | 第13-14页 |
| 二、文章学视野下的古文细读法 | 第14-17页 |
| 三、古文细读与教学策略 | 第17-21页 |
| 第二章 古诗词的文本细读与教学策略选择 | 第21-31页 |
| 一、古代诗词文本特征的时代差异与演变 | 第21-23页 |
| 二、古诗词文本之“有限”与文本细读的展开 | 第23-27页 |
| 三、古诗词细读与教学策略 | 第27-31页 |
| 第三章 现代诗歌的文本细读与教学策略选择 | 第31-42页 |
| 一、现代诗歌的文本多样性与审美诉求 | 第31-33页 |
| 二、现代诗歌的形制细读与诗质涵泳 | 第33-36页 |
| 三、现代诗歌的教学危机与细读策略 | 第36-42页 |
| 第四章 现代散文的文本细读与教学策略选择 | 第42-53页 |
| 一、现代散文之“散”与文本细读的诉求 | 第42-45页 |
| 二、现代散文的构制底蕴与文学景观 | 第45-50页 |
| 三、现代散文的趣韵风神与细读策略 | 第50-53页 |
| 第五章 小说的文本细读与教学策略选择 | 第53-63页 |
| 一、古代小说发展特征的历时考察 | 第53-55页 |
| 二、现当代小说的演进及其特征 | 第55-57页 |
| 三、小说文本的细读方法 | 第57-61页 |
| 四、小说文本细读的教学策略 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
