首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文--翻译论文

全球本土化视角下旅游网站的汉英翻译标准

ABSTRACT第1-3页
摘要第3-6页
List of Figures and Tables第6-7页
Chapter One Introduction第7-11页
   ·Significance of the Study第7-9页
   ·Objectives of the Study第9页
   ·Data Collection and Research Methodology第9页
   ·Structure of the Thesis第9-11页
Chapter Two Literature Review第11-16页
   ·Previous Studies on Glocalization and Translation Studies第11-13页
   ·Previous Studies on Tourist Website Translation第13-15页
   ·Summary第15-16页
Chapter Three Theoretical Foundation第16-24页
   ·Functional-Pragmatic Translation Criteria第16-20页
     ·Functional-Pramatic Mode第16-17页
     ·Overt and Covert Translation第17-18页
     ·Cultural Filter第18-19页
     ·Distinction between Translations and Versions第19-20页
   ·Website Glocalization Theory第20-23页
     ·Website Globalization Theory第20-21页
     ·Website Localization Theory第21-23页
   ·Summary第23-24页
Chapter Four A Case Study of C-E Translation Criteria for Tourist Websites第24-44页
   ·A Brief Introduction to the Case Study第24-25页
   ·Applicable C-E Translation Criteria for Tourist Websites第25-44页
     ·Glocal Awareness in Web Design and Translation第25-30页
       ·Navigation Glocalization第25-28页
       ·Measure Glocalization第28-29页
       ·Title Glocalization第29页
       ·Glocal Awareness in Tourist Website Design and Translation第29-30页
       ·Summary第30页
     ·C-E Translation Criteria on Linguistic Level第30-38页
       ·C-E Translation Criteria on Morphological Level第30-34页
       ·C-E Translation Criteria on Syntactic Level第34-36页
       ·C-E Translation Criteria on Textual Level第36-37页
       ·Summary第37-38页
     ·C-E Translation Criteria on Pragmatic Level第38-44页
       ·C-E Translation Criteria on Interactive Level第39页
       ·C-E Criteria on Cross-cultural Level第39-40页
       ·C-E Translation Criteria on Graphic Glocalization第40-41页
       ·Summary第41-44页
Chapter Five Conclusion第44-47页
   ·Major Findings of the Study第44-45页
   ·Limitations and Further Suggestions第45-47页
References第47-51页
Acknowledgments第51-53页

论文共53页,点击 下载论文
上一篇:初中《新标准英语》教材中言语行为分布及其特征的研究
下一篇:杭州高中新入职英语教师信念影响因素的调查与分析