首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--教学理论论文--教学研究和改革论文

校本教研研究范式探析

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-8页
第1章 绪论第8-17页
   ·问题源起第8-9页
     ·选题缘由第8-9页
     ·选题意义第9页
   ·研究综述第9-15页
     ·国内情况第9-13页
     ·国外情况第13-15页
   ·思路与方法第15-17页
     ·研究思路第15页
     ·研究方法第15-17页
第2章 概念界定第17-23页
   ·校本教研第17-18页
     ·校本第17页
     ·校本教研第17-18页
   ·研究范式第18-21页
     ·范式第18-19页
     ·研究范式第19-21页
   ·校本教研研究范式第21-23页
第3章 现状分析(一)——文本分析第23-41页
   ·我国中小学校本教研情况第23-38页
     ·农村学校情况第23-30页
     ·城区中小学情况第30-38页
   ·日本小学校本教研情况第38-41页
第4章 现状分析(二)——案例分析第41-51页
   ·教师研究范式分析第41-46页
     ·教师参与校本教研的程度第41-43页
     ·校本教研主要形式第43-44页
     ·校本教研效果第44-46页
   ·教研员研究范式分析第46-47页
     ·教研员参与校本教研的程度第46页
     ·校本教研主要形式第46-47页
     ·校本教研效果第47页
   ·研究者研究范式分析第47-51页
     ·研究者参与校本教研的程度第47-48页
     ·校本教研主要形式第48-49页
     ·校本教研效果第49-51页
第5章 结论与建议第51-59页
   ·基本结论第51-52页
     ·文本分析与案例分析的差异第51页
     ·城乡学校差异缩小第51-52页
     ·校际间落差大第52页
   ·存在问题第52-54页
     ·教师校本教研的自主性不足第52-53页
     ·教师思想与行动不连贯第53页
     ·校本教研三要素的不完整体现第53-54页
   ·改进建议第54-59页
     ·转变观念第54-55页
     ·完善机制第55-56页
     ·改进行动第56-59页
第6章 结语第59-60页
附录第60-69页
参考文献第69-74页
在读期间发表的论文第74-75页
致谢第75页

论文共75页,点击 下载论文
上一篇:学习问题档案袋的设计与运用研究--以小学数学学习为例
下一篇:江苏省学前教育成本分担机制研究