| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16-17页 |
| 第二章 乡土史课程资源开发理论基础 | 第17-23页 |
| ·乡土史课程资源开发的理论依据 | 第17-19页 |
| ·相关概念界定 | 第19-23页 |
| 第三章 延边地区初中乡土史课程资源开发的现状 | 第23-42页 |
| ·延边地区乡土史课程资源概况 | 第23-24页 |
| ·问卷调查 | 第24-40页 |
| ·成因分析 | 第40-42页 |
| 第四章 延边地区初中乡土史课程资源的开发 | 第42-63页 |
| ·延边地区初中乡土史课程资源开发的原则、途径及意义 | 第42-44页 |
| ·延边地区初中乡土史课程资源开发的主要内容 | 第44-54页 |
| ·延边地区初中乡土史课程资源开发的实施效果 | 第54-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录A：关于延边地区初中历史教师开发乡土历史课程资源的问卷 | 第69-71页 |
| 附录B：关于延边地区初中课程资源开发的访谈问卷提纲 | 第71页 |
| 附录C：关于延边地区初中乡土史课程资源实施效果的调查问卷 | 第71-72页 |
| 附录D：攻读硕士学位期间发表论文目录 | 第72页 |