| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 调查的背景、目的和意义 | 第8-13页 |
| 第一节 调查的背景 | 第8-11页 |
| 第二节 调查的目的 | 第11页 |
| 第三节 调查的意义 | 第11-13页 |
| 第二章 调查的对象与方法 | 第13-15页 |
| 第一节 调查的对象 | 第13-14页 |
| 第二节 调查方法 | 第14-15页 |
| 第三章 调查结果、分析和建议 | 第15-29页 |
| 第一节 韩国的教育背景 | 第15页 |
| 第二节 蔚山大学情况 | 第15-16页 |
| 第三节 蔚山大学课程的设置与相关建议 | 第16-19页 |
| 第四节 调查报告及社会调查的结果与分析 | 第19-29页 |
| ·调查问卷的结果与分析 | 第19-27页 |
| ·其他调查结果和建议 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录：蔚山大学学生学习汉语情况调查表 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |