| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 倡导写日记的原因及理论 | 第6-10页 |
| 一、原因分析 | 第6页 |
| 二、写日记方法形成的理论基础 | 第6-10页 |
| （一） 叶圣陶、魏书生等教育专家的作文教学理论 | 第6-7页 |
| （二） 新课程标准理论 | 第7-8页 |
| （三） 心理学、教育学理论 | 第8-10页 |
| 第二章 中学生写日记实施的步骤 | 第10-17页 |
| 一、让学生喜欢写作 | 第10-11页 |
| 二、让学生知道写什么 | 第11-14页 |
| 三、如何能写好 | 第14-17页 |
| 第三章 中学生写日记的教学过程与成果 | 第17-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |