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来华留学生汉语学习动机与学习策略及其相关性研究

摘要第1-3页
ABSTRACT第3-9页
1 绪论第9-25页
   ·二语习得理论对学习者个体差异的研究第9-11页
     ·学习者个体差异分类第9-10页
     ·影响学习者个体差异的动机和策略因素第10-11页
       ·学习动机第11页
       ·学习策略第11页
   ·国内外对于学习动机和学习策略的研究综述第11-22页
     ·国内外对于二语学习动机的研究综述第11-15页
       ·国外二语学习动机研究第12页
       ·国内二语学习动机研究第12-15页
     ·国内外对于学习策略的研究综述第15-18页
       ·国外二语学习策略研究第15-17页
       ·国内二语学习策略研究第17-18页
     ·国内外对于汉语作为第二语言的学习动机和策略研究综述第18-21页
       ·汉语作为第二语言的学习动机研究第18-20页
       ·汉语作为第二语言的学习策略研究第20-21页
     ·国内外关于学习动机和学习策略的关系的研究综述第21-22页
   ·本研究的意义第22-23页
   ·本研究的内容第23-25页
2 学习动机与学习策略理论综述第25-39页
   ·学习动机理论综述第25-32页
     ·学习动机的定义第25页
     ·学习动机的理论及发展第25-28页
       ·行为主义的学习动机理论第25-26页
       ·人本主义学习动机理论第26页
       ·学习动机的归因论第26-27页
       ·学习动机的自我价值论第27页
       ·成就动机论第27-28页
     ·二语学习动机的理论模式第28-32页
       ·早期经典二语学习动机理论研究第28页
       ·二十世纪九十年代提出的外语学习动机理论模型第28-32页
   ·学习策略理论综述第32-39页
     ·学习策略的定义第32-34页
     ·语言学习策略研究的发展阶段第34-36页
       ·二十世纪七十年代的语言学习策略研究第34-35页
       ·二十世纪八十年代的语言学习策略研究第35页
       ·二十世纪九十年代的语言学习策略研究第35-36页
     ·学习策略的分类第36-39页
3 来华留学生汉语学习动机与策略调查研究第39-66页
   ·被试第39页
   ·研究工具第39-41页
   ·数据的收集与处理第41页
   ·数据分析和讨论第41-66页
     ·动机数据分析和讨论第42-49页
       ·动机题目得分情况分析、讨论第42-47页
       ·三个级别之间的动机类型比较和讨论第47-49页
     ·策略数据分析和讨论第49-58页
       ·策略题目得分情况分析、讨论第50-56页
       ·三个级别之间的策略类型比较和讨论第56-58页
     ·动机与策略的相关关系分析和讨论第58-66页
       ·初级学习者动机与策略使用的相关关系分析、讨论第59-60页
       ·中级学习者动机与策略使用的相关关系分析、讨论第60-62页
       ·高级学习者动机与策略使用的相关关系分析、讨论第62-63页
       ·三个级别的动机与策略关系的总体比较第63-66页
4 总结第66-69页
   ·本研究的发现第66-67页
   ·本研究对对外汉语教学的启示第67-68页
     ·对外汉语教学中的学习动机激发第67-68页
     ·对外汉语教学中的学习策略培养第68页
   ·本研究的不足及对进一步研究的建议第68-69页
参考文献第69-76页
附录第76-82页
致谢第82-83页
攻读学位期间发表的学术论文第83-85页

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