ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
摘要 | 第8-10页 |
CONTENTS | 第10-12页 |
LIST OF ABBREVIATIONS | 第12-13页 |
LIST OF TABLES | 第13-14页 |
CHAPTER ONE Introduction | 第14-18页 |
·Research Background | 第14-15页 |
·Significance of the Present Study | 第15-16页 |
·Purpose of the Study | 第16页 |
·General Outline of the Thesis | 第16-18页 |
CHAPTER TWO Review of Theories and Related Literature | 第18-44页 |
·Theoretical Foundations for Optimizing Teacher Talk | 第18-25页 |
·Krashen's Monitory Theory | 第18-21页 |
·Long's Negotiated Interaction Hypothesis | 第21-23页 |
·Swain's Comprehensible Output Hypothesis | 第23-25页 |
·Related Studies at Home and Abroad | 第25-32页 |
·Simplification | 第29-31页 |
·Elaboration | 第31-32页 |
·The Input Features of Teacher Talk | 第32-44页 |
·Amount of TT | 第33-34页 |
·Choice of language in TT | 第34-35页 |
·Modifications of TT | 第35-42页 |
·Summary | 第42-44页 |
CHAPTER THREE Methodology of the Study | 第44-54页 |
·The Research Design | 第44-46页 |
·Research Questions | 第44-45页 |
·Subjects | 第45页 |
·Instrumentation | 第45-46页 |
·Data Collection | 第46-48页 |
·Sampling,Direct Observation and Audio-recording | 第47页 |
·Questionnaire | 第47-48页 |
·Data Analysis | 第48-53页 |
·Amount of Teacher Talk | 第48-49页 |
·Rate of Speech | 第49页 |
·Variety of Vocabulary | 第49-51页 |
·Syntactic Complexity | 第51-52页 |
·Self-repetition as Discourse Modification | 第52-53页 |
·Frequency of Simplified Input and Elaborated Input in TT | 第53页 |
·Summary | 第53-54页 |
CHAPTER FOUR Results and Discussion | 第54-71页 |
·Research Question 1 and Research Question 2 | 第54-69页 |
·Amount of TT | 第54-61页 |
·Rate of Speech | 第61-62页 |
·Variety of Vocabulary | 第62-65页 |
·Syntactic Features | 第65-67页 |
·Self-repetition | 第67-69页 |
·Research Question 3 | 第69-70页 |
·Summary | 第70-71页 |
CHAPTER FIVE Conclusion | 第71-75页 |
·Major Findings | 第71-72页 |
·Pedagogical Implications | 第72-73页 |
·Limitations of the Present Study and Suggestions for the Future Research | 第73-75页 |
BIBLIOGRAPHY | 第75-82页 |
APPENDIX 1英语专业课堂教师话语调查问卷 | 第82-87页 |
APPENDIX 2英语专业课堂教师话语调查问卷结果 | 第87-90页 |
APPENDIX 3 A Sample of Transcription of Teacher Talk | 第90-103页 |