| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 一、问题提出 | 第7-8页 |
| 二、研究目的和意义 | 第8页 |
| 三、主要概念界定 | 第8-9页 |
| 四、研究内容和方法 | 第9-11页 |
| 第二章 教学管理中信息化作用的理论基础 | 第11-20页 |
| 一、教育信息化的相关理论 | 第11-13页 |
| 二、教育信息化的基本特征 | 第13-14页 |
| 三、学校推进教育信息化的理念 | 第14-15页 |
| 四、信息技术与课程整合的原则和理论 | 第15-20页 |
| 第三章 教学管理信息化的发展和现状分析 | 第20-33页 |
| 一、发达国家教育管理信息化的主要政策 | 第20-22页 |
| 二、发达国家教育信息化政策对我国教育信息化工作的启示 | 第22-25页 |
| 三、我国教育信息化的发展和应用现状 | 第25-28页 |
| 四、南京市高淳县教育信息化现状 | 第28-33页 |
| 第四章 教学管理信息化实施的对策 | 第33-47页 |
| 一、教学管理信息化下的备课管理 | 第33-37页 |
| 二、教学管理信息化下的教研活动管理 | 第37-39页 |
| 三、教学管理信息化下的课堂教学管理 | 第39-40页 |
| 四、教学管理信息化下的作业与辅导管理 | 第40-42页 |
| 五、教学管理信息化下的学生评价管理 | 第42-44页 |
| 六、教学管理信息化下的教师教学质量评价管理 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |