| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究的背景和意义 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究的理论依据 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究目标和研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 陕北民歌探析 | 第13-17页 |
| ·音乐课程资源 | 第13页 |
| ·陕北民歌的概况 | 第13-17页 |
| ·陕北民歌概述 | 第13-15页 |
| ·陕北民歌的特点 | 第15-17页 |
| 第三章 陕北民歌在初中音乐课程中开发现状考察与分析 | 第17-27页 |
| ·陕北民歌在初中音乐课程中开发现状考察 | 第17-24页 |
| ·调查对象和方法 | 第17-18页 |
| ·调查结果分析 | 第18-24页 |
| ·陕北民歌开发运用的优势与不足 | 第24-27页 |
| 第四章 陕北民歌在初中音乐课程中的开发与运用 | 第27-47页 |
| ·陕北民歌开发目标与原则 | 第27-28页 |
| ·陕北民歌的开发主体 | 第28-30页 |
| ·教师在陕北民歌开发中的主导地位 | 第28-29页 |
| ·学生在陕北民歌开发的主体地位 | 第29页 |
| ·相关领导、科研人员及其他的辅助作用 | 第29-30页 |
| ·陕北民歌开发内容的筛选与拓展 | 第30-34页 |
| ·陕北民歌开发内容的筛选 | 第30-32页 |
| ·陕北民歌开发内容的拓展 | 第32-34页 |
| ·陕北民歌音乐校本教材的编制 | 第34-36页 |
| ·陕北民歌开发的实施途径 | 第36-45页 |
| ·课内开发与运用的实施途径 | 第36-42页 |
| ·课外开发与运用的实施途径 | 第42-44页 |
| ·健全课程评价体系 | 第44-45页 |
| ·陕北民歌开发的保障制度 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第55页 |