学案导学教学模式在高三第一轮复习中的应用

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
1 引言	第7-10页
·研究背景	第7-8页
·高考的变革	第7页
·对传统复习方法的反思	第7-8页
·"学案导学"教学模式的研究现状	第8-9页
·研究目的及意义	第9-10页
2 "学案导学"教学模式理论依据	第10-15页
·"学案导学"教学模式概念与理论依据	第10-12页
·"学案导学"教学模式的概念	第10页
·、学案导学的理论依据	第10-12页
·影响"学案导学"教学模式构建的因素	第12-13页
·学案的编制	第13-15页
·学案编制的原则	第13-14页
·学案编制的基本环节	第14-15页
3 高三第一轮复习"学案导学"教学模式构建的研究	第15-33页
·研究对象与方法	第15页
·研究对象	第15页
·研究方法	第15页
·高三第一轮复习"学案导学"教学模式构建的研究	第15-33页
·复习学案设计的具体要求	第16-20页
·"学案导学"教学模式的构建与实施	第20-24页
·高三一轮复习中"学案导学"教学模式应用的案例	第24-33页
4 实验结果与分析	第33-35页
·学生运用学案情况分析	第33-34页
·实验前后实验班与对照班学生生物学习兴趣比较	第34页
·实验前后实验班与对照班学生生物学习成绩比较	第34-35页
5 讨论	第35-38页
·高三第一轮复习"学案导学"教学模式实施效果分析	第35-36页
·存在的不足及改进方法	第36-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-42页
致谢	第42页