基于学习型组织理论的大学组织变革研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题的背景及意义 | 第9页 |
| ·研究现状综述 | 第9-14页 |
| ·学习型组织的研究综述 | 第9-12页 |
| ·组织变革的研究综述 | 第12-14页 |
| ·本论文的研究框架 | 第14页 |
| 本章小结 | 第14-16页 |
| 2 基于学习型组织理论的大学组织变革的理论基础 | 第16-27页 |
| ·学习型组织的理论概述 | 第16-21页 |
| ·学习型组织的内涵及其特征 | 第16-17页 |
| ·学习型组织的模型 | 第17-21页 |
| ·大学组织变革的理论概述 | 第21-26页 |
| ·组织变革的一般理论 | 第21-25页 |
| ·大学组织特性 | 第25-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 3 基于学习型组织理论的大学组织变革的必要性 | 第27-31页 |
| ·知识经济发展的基本要求 | 第27-28页 |
| ·大学组织特性的内在要求 | 第28-29页 |
| ·提升大学核心能力的本质要求 | 第29-30页 |
| 本章小结 | 第30-31页 |
| 4 基于学习型组织理论的大学组织变革的模型 | 第31-36页 |
| ·一般原则 | 第31-32页 |
| ·系统思考原则 | 第31页 |
| ·共同目标原则 | 第31页 |
| ·鼓励个人进取原则 | 第31-32页 |
| ·有效团队学习原则 | 第32页 |
| ·改变心智模式原则 | 第32页 |
| ·三阶段模型 | 第32-34页 |
| ·变革的第一阶段——大学组织设计 | 第33-34页 |
| ·变革的第二阶段——大学的组织学习与知识管理 | 第34页 |
| ·变革的第三阶段——大学的组织变革 | 第34页 |
| 本章小结 | 第34-36页 |
| 5 基于学习型组织理论的大学组织变革的实施 | 第36-45页 |
| ·战略变革 | 第36-38页 |
| ·结构变革 | 第38-42页 |
| ·文化变革 | 第42-43页 |
| ·机制转换 | 第43-44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第50页 |
