| 引言 | 第1-12页 |
| 1． 企业人员科学素养与工业化社会 | 第12-24页 |
| 1．1 科学素养的解读 | 第12-17页 |
| 1．1．1 科学素养的概念及内涵 | 第12-15页 |
| 1．1．2 科学素养的历史演变 | 第15-16页 |
| 1．1．3 科学素养的相关研究 | 第16-17页 |
| 1．2 企业人员科学素养与工业化社会发展 | 第17-24页 |
| 1．2．1 工业化社会中企业人员应具备的科学素养 | 第18-20页 |
| 1．2．2 企业人员科学素养是工业化社会发展不可忽视的重要因素 | 第20-22页 |
| 1．2．3 企业人员科学素养是企业健康成长的基本保证 | 第22-24页 |
| 2、企业人员科学素养调查与分析 | 第24-38页 |
| 2．1 企业人员科学素养状况 | 第24-29页 |
| 2．1．1 企业人员对科学术语的了解程度 | 第24-25页 |
| 2．1．2 企业人员对科学观点的了解程度 | 第25-26页 |
| 2．1．3 企业人员对科学方法的理解程度 | 第26-28页 |
| 2．1．4 企业人员对科学与社会之间关系的理解程度 | 第28页 |
| 2．1．5 企业人员科学素养的总体状况 | 第28-29页 |
| 2．2 不同企业人员群体的科学素养比较 | 第29-31页 |
| 2．2．1 不同性别企业人员群体的科学素养比较 | 第29页 |
| 2．2．2 不同年龄阶段企业人员群体的科学素养比较 | 第29-30页 |
| 2．2．3 不同文化程度企业人员群体的科学素养比较 | 第30-31页 |
| 2．2．4 不同工作岗位企业人员群体的科学素养比较 | 第31页 |
| 2．3 影响企业人员科学素养的因素分析 | 第31-38页 |
| 2．3．1 企业人员获取科技信息的渠道 | 第31-33页 |
| 2．3．2 企业人员对各种信息感兴趣的程度 | 第33-34页 |
| 2．3．3 企业人员对科学技术的基本态度 | 第34-35页 |
| 2．3．4 影响企业人员科学素养的综合因素分析 | 第35-38页 |
| 3、建立企业人员科学素养培育机制的思考与途径 | 第38-49页 |
| 3．1 系统思考:如何提高企业人员科学素养水平 | 第38-40页 |
| 3．1．1 转变观念，提高对企业科普工作的认识 | 第38-39页 |
| 3．1．2 把企业科普工作纳入企业发展的战略中来 | 第39-40页 |
| 3．1．3 建立健全企业科普工作的各种制度 | 第40页 |
| 3．2 创新环境:积极营造提高企业人员科学素养的内外环境 | 第40-46页 |
| 3．2．1 从社会着手，营造外部环境 | 第41-43页 |
| 3．2．2 从企业着手，培育内部环境 | 第43-46页 |
| 3．3 创新机制:建立企业人员科学素养培育机制 | 第46-49页 |
| 3．3．1 建立有效的科普机制 | 第46-47页 |
| 3．3．2 建立长效机制 | 第47页 |
| 3．3．3 建立评估机制 | 第47-48页 |
| 3．3．4 建立激励机制 | 第48页 |
| 3．3．5 建立政策导向机制 | 第48-49页 |
| 4． 结语 | 第49-50页 |
| 4．1 创新之处 | 第49页 |
| 4．2 不足之处 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |
