| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-15页 |
| 第一章 文献综述 | 第15-44页 |
| 第一节 儿童心理理论研究综述 | 第15-31页 |
| 1 儿童心理理论研究的意义 | 第15-17页 |
| 2 心理理论概念的源起与内涵 | 第17-19页 |
| 3 儿童心理理论研究的主要实验方法 | 第19-22页 |
| 4 儿童心理理论研究的主要研究结果 | 第22-24页 |
| 5 儿童心理理论研究的主要理论观点 | 第24-31页 |
| ·理论论:儿童心理理论的发展是“理论形成”的过程 | 第24-26页 |
| ·模拟论:儿童用自己的心理资源来“模拟”他人的行为 | 第26-28页 |
| ·模块论:儿童心理理论是一种先天的模块化机制 | 第28-31页 |
| 第二节 儿童信念—愿望推理研究综述 | 第31-41页 |
| 1 儿童信念—愿望推理研究的概况 | 第31-33页 |
| 2 如何解释儿童在信念—愿望推理发展上的表现变化? | 第33-39页 |
| ·“概念因素变化”的解释 | 第33-36页 |
| ·“表现因素变化”的解释 | 第36-39页 |
| 3 儿童进行信念—愿望推理的加工机制 | 第39-41页 |
| 第三节 国内相关研究的综述 | 第41-44页 |
| 第二章 问题提出 | 第44-61页 |
| 第一节 已有研究存在的争议 | 第44-50页 |
| 1 儿童何时开始具备信念—愿望推理能力 | 第44-45页 |
| 2 如何解释儿童在错误信念任务中表现出的反应变化 | 第45-47页 |
| 3 儿童如何进行信念—愿望推理 | 第47-50页 |
| 第二节 本研究拟探讨的问题与研究设计 | 第50-61页 |
| 1 本研究拟探讨的问题 | 第50-56页 |
| ·儿童信念—愿望推理发展的年龄特征 | 第50-51页 |
| ·儿童信念—愿望推理的发展变化机制 | 第51-53页 |
| ·儿童信念—愿望推理的任务表现机制 | 第53-55页 |
| ·儿童进行信念—愿望推理的加工机制 | 第55-56页 |
| 2 本研究的设计与研究方法 | 第56-61页 |
| ·研究目的 | 第57页 |
| ·研究内容与思路 | 第57-59页 |
| ·研究假设 | 第59-60页 |
| ·研究的技术路线 | 第60-61页 |
| 第三章 儿童信念—愿望推理发展的年龄特征 | 第61-80页 |
| 第一节 实验1:儿童在标准错误信念任务中的表现 | 第61-68页 |
| 1 方法 | 第62-63页 |
| ·被试 | 第62页 |
| ·实验材料 | 第62页 |
| ·实验环境 | 第62页 |
| ·实验程序 | 第62-63页 |
| 2 结果与分析 | 第63-68页 |
| ·儿童在错误信念任务表现上的性别差异 | 第63-64页 |
| ·儿童在错误信念任务表现上的年龄特征 | 第64-67页 |
| ·儿童在错误信念任务知否问题与行为预测问题上表现的比较 | 第67-68页 |
| 第二节 实验2:儿童在部分真实信念任务中的表现 | 第68-75页 |
| 1 方法 | 第69-70页 |
| ·被试 | 第69页 |
| ·实验材料 | 第69页 |
| ·实验环境 | 第69页 |
| ·实验程序 | 第69-70页 |
| 2 结果与分析 | 第70-75页 |
| ·儿童在部分真实信念任务表现上的性别差异 | 第70-71页 |
| ·儿童在部分真实信念任务表现上的年龄特征 | 第71-74页 |
| ·儿童在错误信念任务与部分真实信念任务中表现的比较 | 第74-75页 |
| 第三节 本章讨论与结论 | 第75-80页 |
| 1 讨论 | 第75-79页 |
| ·“知否问题”与“行为预测问题” | 第75-76页 |
| ·儿童在错误信念任务与部分真实信念任务中的表现 | 第76-78页 |
| ·儿童在错误信念任务与部分真实信念任务中表现的比较 | 第78-79页 |
| 2 结论 | 第79-80页 |
| 第四章 儿童信念—愿望推理的发展变化机制 | 第80-103页 |
| 第一节 实验3:儿童在“先找”错误信念任务中的表现 | 第81-86页 |
| 1 方法 | 第81-83页 |
| ·被试 | 第81页 |
| ·实验材料 | 第81页 |
| ·实验环境 | 第81-82页 |
| ·实验程序 | 第82-83页 |
| 2 结果与分析 | 第83-86页 |
| ·训练组与非训练组被试的基本情况 | 第83页 |
| ·儿童在标准与“先找”错误信念任务中表现的比较 | 第83-85页 |
| ·不同年龄儿童在“先找”错误信念任务中的表现 | 第85-86页 |
| 第二节 实验3—B:儿童在“先找”与常规真实信念任务中的表现 | 第86-89页 |
| 1 方法 | 第87-88页 |
| ·被试 | 第87页 |
| ·实验材料 | 第87-88页 |
| ·实验环境 | 第88页 |
| ·实验程序 | 第88页 |
| 2 结果与分析 | 第88-89页 |
| 第三节 实验4:儿童在不同任务操作的错误信念任务中的表现 | 第89-95页 |
| 1 方法 | 第89-91页 |
| ·被试 | 第89页 |
| ·实验材料 | 第89-90页 |
| ·实验环境 | 第90页 |
| ·实验程序 | 第90-91页 |
| 2 结果与分析 | 第91-95页 |
| ·儿童在不同错误信念任务中的性别差异 | 第92页 |
| ·儿童在不同错误信念任务中的年龄特征 | 第92-93页 |
| ·儿童在不同错误信念任务中表现的比较 | 第93-94页 |
| ·儿童在不同错误信念任务中表现的相关 | 第94-95页 |
| 第四节 本章讨论与结论 | 第95-103页 |
| 1 讨论 | 第95-102页 |
| ·儿童在“先找”错误信念任务中的表现 | 第95-97页 |
| ·儿童在“先找”错误信念任务中的表现是否是“假阳性”现象? | 第97页 |
| ·“先找”的问题形式 | 第97-98页 |
| ·儿童在标准与“对比”错误信念任务中表现的比较 | 第98-99页 |
| ·儿童在标准与“消失”错误信念任务中表现的比较 | 第99-100页 |
| ·儿童在标准与“分开”错误信念任务中表现的比较 | 第100-101页 |
| ·儿童的信念—愿望推理能力是否被标准错误信念任务所低估? | 第101-102页 |
| 2 结论 | 第102-103页 |
| 第五章 儿童信念—愿望推理的任务表现机制 | 第103-120页 |
| 第一节 实验5:儿童在不同类型信念—愿望推理任务中的表现 | 第103-110页 |
| 1 方法 | 第104-106页 |
| ·被试 | 第104页 |
| ·实验材料 | 第104页 |
| ·实验环境 | 第104页 |
| ·实验程序 | 第104-106页 |
| 2 结果与分析 | 第106-110页 |
| ·儿童在各信念—愿望推理任务中的性别差异 | 第107页 |
| ·儿童在各信念—愿望推理任务中的年龄特征 | 第107-109页 |
| ·儿童在各信念—愿望推理任务中表现的比较 | 第109-110页 |
| 第二节 实验6:儿童在回避性部分真实信念任务中的表现 | 第110-114页 |
| 1 方法 | 第111-112页 |
| ·被试 | 第111页 |
| ·实验材料 | 第111-112页 |
| ·实验环境 | 第112页 |
| ·实验程序 | 第112页 |
| 2 结果与分析 | 第112-114页 |
| ·儿童在回避性部分真实信念任务中的表现 | 第113页 |
| ·儿童在回避性部分真实信念任务与错误信念任务中表现的比较 | 第113-114页 |
| 第三节 本章讨论与结论 | 第114-120页 |
| 1 讨论 | 第114-118页 |
| ·接近性错误信念任务与回避性错误信念任务 | 第114-115页 |
| ·如何解释儿童在不同类型错误信念任务中的表现 | 第115-116页 |
| ·儿童在回避性错误信念任务中为什么会存在困难? | 第116-118页 |
| 2 结论 | 第118-120页 |
| 第六章 儿童进行信念—愿望推理的加工机制 | 第120-133页 |
| 第一节 实验7:儿童在“先找”回避性愿望信念任务中的表现 | 第120-126页 |
| 1 方法 | 第121-124页 |
| ·被试 | 第121-122页 |
| ·实验材料 | 第122页 |
| ·实验环境 | 第122页 |
| ·实验程序 | 第122-124页 |
| 2 结果与分析 | 第124-126页 |
| ·儿童在“先找”回避性愿望信念任务中的性别差异 | 第124页 |
| ·儿童在“先找”回避性愿望信念任务中的年龄特征 | 第124-125页 |
| ·儿童在常规与“先找”回避性愿望信念任务中表现的比较 | 第125-126页 |
| 第二节 实验8:儿童在三位置回避性错误信念任务中的表现 | 第126-129页 |
| 1 方法 | 第127-128页 |
| ·被试 | 第127页 |
| ·实验材料 | 第127页 |
| ·实验环境 | 第127页 |
| ·实验程序 | 第127-128页 |
| 2 结果与分析 | 第128-129页 |
| 第三节 本章讨论与结论 | 第129-133页 |
| 1 讨论 | 第129-132页 |
| ·“先找”的问题形式对回避性错误信念任务的易化作用 | 第129-130页 |
| ·信念—愿望推理加工中的“再计算”与“再利用” | 第130-131页 |
| ·儿童在三位置回避性错误信念任务中的表现 | 第131-132页 |
| 2 结论 | 第132-133页 |
| 第七章 综合讨论和研究结论 | 第133-156页 |
| 第一节 综合讨论 | 第133-151页 |
| 1 儿童信念—愿望推理发展的年龄特征 | 第133-138页 |
| 2 儿童信念—愿望推理的发展变化与任务表现机制 | 第138-141页 |
| 3 儿童进行信念—愿望推理的加工机制 | 第141-147页 |
| 4 对儿童心理理论模块性的思考 | 第147-151页 |
| 第二节 本研究的创新、不足与展望 | 第151-154页 |
| 1 本研究的创新之处 | 第151-152页 |
| 2 本研究的不足之处 | 第152-153页 |
| 3 本领域研究的展望 | 第153-154页 |
| 第三节 研究结论 | 第154-156页 |
| 参考文献 | 第156-175页 |
| 致谢 | 第175-176页 |
