首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教学理论、教学法论文

大学生浏览中文教育网页的视觉特征参数研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 绪论第8-20页
   ·研究的现状第8-14页
     ·对网页设计的研究第8-11页
     ·关于浏览与阅读的眼动研究第11-12页
     ·相关研究的不足第12-13页
     ·相关研究发展趋势第13-14页
   ·研究的相关理论第14-17页
     ·眼动基本知识第14-15页
     ·视觉传达与认知第15-17页
   ·研究的问题、意义和假设第17-20页
     ·本研究的问题第17-18页
     ·研究的意义与创新性第18-19页
     ·本研究的假设第19-20页
2 大学生浏览单张网页的平均时间研究第20-23页
   ·实验目的第20页
   ·实验假设第20页
   ·实验被试第20页
   ·实验设计第20页
   ·实验材料第20-21页
   ·实验过程第21页
   ·数据统计与分析第21页
   ·实验结果与分析第21-23页
3 大学生浏览中文教育网页的视觉特征研究第23-60页
   ·预实验第23-26页
     ·实验目的第23页
     ·实验被试第23页
     ·实验设计第23页
     ·实验材料第23页
     ·实验过程第23-24页
     ·数据统计与分析第24页
     ·实验结果与分析第24-26页
   ·正式实验第26-60页
     ·实验目的第26页
     ·实验被试第26页
     ·实验假设第26页
     ·实验设计第26页
     ·实验材料第26页
     ·实验过程第26-27页
     ·记录分析的指标第27页
     ·数据处理与分析第27-28页
     ·实验结果第28-60页
4 研究结论第60-64页
   ·大学生浏览单张中文教育网页的平均浏览时间为11.29s第60页
   ·大学生浏览中文教育网页时的视觉特征参数相对一致第60-62页
   ·关于中文教育网页设计的建议第62-64页
参考文献第64-67页
附录A:预实验调查问卷第67-68页
附录B: 实验材料展示第68-71页
在学研究成果第71-72页
致谢第72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:信息化教学案例的研制方法研究及应用--以《教育技术学》课程为例
下一篇:中国高校GIS本科专业课程设置研究