信息化教学案例的研制方法研究及应用--以《教育技术学》课程为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-18页 |
| ·研究现状概述 | 第10-13页 |
| ·案例教学的研究 | 第10-12页 |
| ·教学案例研制的研究 | 第12-13页 |
| ·概念界定 | 第13-16页 |
| ·“案例”概念的界定 | 第13-15页 |
| ·“教学案例”概念的界定 | 第15-16页 |
| ·“信息化教学案例”概念的界定 | 第16页 |
| ·研究的主要内容 | 第16-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| 2 信息化教学案例研制的理论基础 | 第18-20页 |
| ·认知学习理论 | 第18页 |
| ·奥苏贝尔的认知同化理论 | 第18页 |
| ·信息加工理论 | 第18页 |
| ·建构主义理论 | 第18-19页 |
| ·系统理论 | 第19页 |
| ·教学设计理论 | 第19-20页 |
| 3 信息化教学案例的研制原则、步骤和方法 | 第20-41页 |
| ·信息化教学案例研制的内容选择依据 | 第20-26页 |
| ·案例教学在各类学科中的应用情况 | 第20-22页 |
| ·研制的内容选择依据 | 第22-26页 |
| ·信息化教学案例的研制原则 | 第26-31页 |
| ·撰写原则 | 第27-29页 |
| ·呈现原则 | 第29-31页 |
| ·信息化教学案例的呈现方式 | 第31-36页 |
| ·常用教学案例的呈现 | 第31-33页 |
| ·信息化教学案例的呈现 | 第33-36页 |
| ·信息化教学案例研制的步骤及方法 | 第36-39页 |
| ·信息化教学案例的特征 | 第39-41页 |
| 4 基于《教育技术学》课程的信息化教学案例的研制 | 第41-46页 |
| ·案例一：影响教育技术学科理论体系发展的人物 | 第41-43页 |
| ·案例二：教学媒体的发展与教育技术的发展 | 第43-46页 |
| 5 信息化教学案例的教学实践 | 第46-54页 |
| ·信息化教学案例的教学原则和方法 | 第46-47页 |
| ·信息化教学案例的教学原则 | 第46-47页 |
| ·信息化教学案例的教学方法 | 第47页 |
| ·信息化教学案例的教学实施策略 | 第47-50页 |
| ·信息化教学案例的教学准备 | 第47-49页 |
| ·信息化教学案例的教学课堂实施 | 第49-50页 |
| ·信息化教学案例的教学实践反思 | 第50-54页 |
| 6 结论与思考 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·信息化教学案例研制的几点思考 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-81页 |
| 在学研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
