| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、关于现代散文阅读教学 | 第9-17页 |
| （一） 现代散文的魅力 | 第9-12页 |
| （二） 现代散文阅读教学的目标 | 第12-14页 |
| （三） 现代散文阅读教学过程的实质 | 第14-17页 |
| 二、关于虚实之美 | 第17-19页 |
| （一） 什么是虚实之美 | 第17页 |
| （二） 虚实之美的体现 | 第17-19页 |
| 三、从虚实之美切入现代散文阅读教学的依据 | 第19-21页 |
| （一） 虚实之美是散文创作追求的终极目标之一 | 第19页 |
| （二） 从虚实之美切入散文阅读教学符合散文鉴赏的规律 | 第19-21页 |
| 四、从虚实角度入手探究现代散文阅读教学的过程 | 第21-28页 |
| （一） 以“虚实”相关知识作为散文阅读习惯，整体感知文章 | 第21页 |
| （二） 探究虚实结合的方式，赏析虚实之美 | 第21-28页 |
| 1. 托物言志，寓虚于实 | 第21-24页 |
| 2. 留白想象，实以引虚 | 第24-26页 |
| 3. 化景物为情思，化实为虚 | 第26-28页 |
| 五、从虚实之美入手探究现代散文阅读教学的实验 | 第28-32页 |
| （一） 实验目的 | 第28页 |
| （二） 实验方法 | 第28-29页 |
| （三） 实验过程 | 第29-30页 |
| （四） 实验结论 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录（一）《荷塘月色》情感调查问卷 | 第36-37页 |
| 附录（二）《荷塘月色》教后测试卷 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |