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高中物理活动课校本课程的开发与实践

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
第一章 引言第6-12页
   ·课题研究的背景第6-8页
   ·课题研究的目的、意义第8-10页
   ·课题研究的方法第10-12页
第二章 课题研究理论基础第12-23页
   ·校本课程理论概述第12-16页
   ·活动课理论概述第16-23页
第三章 高中物理活动课校本课程开发第23-33页
   ·高中物理活动课校本课程开发的基础第23-25页
   ·高中物理活动课校本课程开发的基本流程第25-26页
   ·高中物理活动课校本课程教学内容选择第26-30页
   ·高中物理活动课校本课程的组织第30-31页
   ·高中物理活动课校本课程的教学策略第31-33页
第四章 高中物理活动课校本课程的实施第33-55页
   ·高中物理活动课校本课程目标第33-35页
   ·高中物理活动课校本课程实施的前期调查第35-38页
   ·高中物理活动课校本课程可利用的资源条件第38-39页
   ·我校高中物理活动课校本课程的内容设计第39-41页
   ·我校高中物理活动课校本课程的实施第41-42页
   ·高中物理活动课校本课程教学示例第42-52页
   ·高中物理活动课校本课程的评价第52-55页
第五章 结束语第55-61页
   ·结论第55-58页
   ·思考第58-61页
参考文献第61-63页
附录第63-69页
 附录一:调查表1第63-64页
 附录二:调查表2第64-66页
 附录三:学生实践活动过程评价表第66-67页
 附录四:学生实验探究评价表第67-68页
 附录五:指导教师评价表第68-69页
攻读教育硕士期间本人主要研究工作与学术成果第69-70页
致谢第70-71页
详细摘要第71-73页

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