| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 中职语文教师备课概述 | 第9-12页 |
| 第一节 中职语文教师备课的内涵及特点 | 第9-10页 |
| 第二节 中职语文教师备课的有效性 | 第10-12页 |
| 第二章 中职语文教师备课能力和有效教学的关系 | 第12-17页 |
| 第一节 中职语文教师备课能力是有效教学的前提和基础 | 第12-13页 |
| 第二节 语文教学的有效完成促进教师提高自身的备课水平 | 第13-17页 |
| 第三章 高教师备课能力完成中职语文有效教学的对策 | 第17-23页 |
| 第一节 强化教师的备课意识 | 第17-18页 |
| 第二节 加强教师教育教学理论学习 | 第18-19页 |
| 第三节 加强教师基本功训练 | 第19-20页 |
| 第四节 研究教育名家 | 第20-21页 |
| 第五节 提高现代教育技术的水平 | 第21页 |
| 第六节 建立良好的师生关系 | 第21-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 后记 | 第26页 |