中学生感恩、社会支持与自我价值感的关系研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一部分 绪论 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第6-7页 |
| 2 研究意义 | 第7-8页 |
| 第二部分 文献综述 | 第8-18页 |
| 1 感恩 | 第8-13页 |
| 2 社会支持 | 第13-15页 |
| 3 自我价值感的研究 | 第15-17页 |
| 4 社会支持、感恩、自我价值感的关系 | 第17-18页 |
| 第三部分 研究目的与假设 | 第18-23页 |
| 1 已有研究的局限 | 第18页 |
| 2 研究思路与假设 | 第18-21页 |
| 3 研究设计 | 第21-22页 |
| 4 研究程序 | 第22-23页 |
| 第四部分 中学生感恩问卷的编制 | 第23-37页 |
| 1 研究目的 | 第23页 |
| 2 研究方法 | 第23页 |
| 3 问卷的初步编制 | 第23-26页 |
| 4 预试 | 第26-28页 |
| 5 正式施测 | 第28-35页 |
| 6 小结 | 第35-37页 |
| 第五部分 感恩、社会支持与自我价值感的关系 | 第37-45页 |
| 1 研究目的 | 第37页 |
| 2 研究方法 | 第37-38页 |
| 3 结果与分析 | 第38-44页 |
| 4 小结 | 第44-45页 |
| 第六部分：研究讨论 | 第45-51页 |
| 1 中学生感恩问卷的编制 | 第45-46页 |
| 2 中学生感恩的现状分析 | 第46页 |
| 3 感恩在人口统计学变量上的差异分析 | 第46-48页 |
| 4 中学生感恩和自我价值感的关系 | 第48-49页 |
| 5 感恩在社会支持与自我价值感之间的中介作用分析 | 第49页 |
| 6 本研究结果对中学生教育及心理辅导的意义 | 第49-51页 |
| 第七部分 结论和展望 | 第51-53页 |
| 1 研究结论与特色 | 第51-52页 |
| 2 研究不足与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
