| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第11-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-34页 |
| 2.1 Motivational Regulation Strategy | 第17-23页 |
| 2.1.1 Definition of MRS | 第17-19页 |
| 2.1.2 Theoretical Basis of MRS | 第19-22页 |
| 2.1.3 Studies on MRS | 第22-23页 |
| 2.2 Autonomous Learning Ability | 第23-31页 |
| 2.3.1 Definition of ALA | 第23-25页 |
| 2.2.2 Theoretical Basis of ALA | 第25-29页 |
| 2.2.3 Studies on ALA | 第29-31页 |
| 2.3 Studies on the Relationship between MRS and ALA | 第31-32页 |
| 2.4 Research Gaps and Research Questions | 第32-33页 |
| 2.5 Summary | 第33-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-41页 |
| 3.1 Participants | 第34-35页 |
| 3.2 Instruments | 第35-38页 |
| 3.2.1 Questionnaire | 第36-37页 |
| 3.2.2 Semi-structured Interview | 第37-38页 |
| 3.3 Data Collection | 第38-39页 |
| 3.3.1 Data Collection of Questionnaires | 第38-39页 |
| 3.3.2 Data Collection of Semi-structured Interviews | 第39页 |
| 3.4 Data Analysis | 第39-40页 |
| 3.4.1 Data Analysis of Questionnaires | 第39-40页 |
| 3.4.2 Data Analysis of Semi-structured Interview | 第40页 |
| 3.5 Summary | 第40-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-71页 |
| 4.1 Overall Pattern in MRS and ALA of English Major Students | 第41-43页 |
| 4.1.1 Overall Pattern in Using MRS of English Major Students | 第41-42页 |
| 4.1.2 Overall Pattern of English Major Students’ ALA | 第42-43页 |
| 4.2 Differences in MRS and ALA | 第43-58页 |
| 4.2.1 Differences in Using MRS | 第43-48页 |
| 4.2.2 Findings and Discussion of the Interview Study on MRS | 第48-50页 |
| 4.2.3 Differences in Students’ ALA | 第50-54页 |
| 4.2.4 Findings and Discussion of the Interview Study on ALA | 第54-58页 |
| 4.3 The Relationship between MRS and ALA | 第58-70页 |
| 4.3.1 Findings and Discussion of the Questionnaires Study | 第58-62页 |
| 4.3.2 Findings and Discussion of the Interview Study | 第62-68页 |
| 4.3.3 Findings and Discussion of Canonical Correlation Analysis of MRS and ALA | 第68-70页 |
| 4.4 Summary | 第70-71页 |
| Chapter Five Conclusion | 第71-75页 |
| 5.1 Major Findings | 第71页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第71-73页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第73页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第73-75页 |
| Bibliography | 第75-79页 |
| Appendix Ⅰ | 第79-81页 |
| Appendix Ⅱ | 第81-83页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 | 第83-84页 |
| Acknowledgements | 第84页 |
