| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-12页 |
| (一)选题目的 | 第10页 |
| (二)选题意义 | 第10-12页 |
| 三、国内外研究现状 | 第12-14页 |
| (一)国内研究现状 | 第12-13页 |
| (二)国外研究现状 | 第13-14页 |
| 四、研究思路与方法 | 第14-16页 |
| (一)研究思路 | 第14页 |
| (二)研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 相关概念及理论基础 | 第16-22页 |
| 一、相关概念 | 第16-19页 |
| (一)现代教育技术 | 第16-17页 |
| (二)虚拟现实技术 | 第17-18页 |
| (三)虚拟教学 | 第18-19页 |
| 二、理论支撑 | 第19-22页 |
| (一)认知理论 | 第19页 |
| (二)建构主义理论 | 第19-20页 |
| (三)嵌入式教学 | 第20-21页 |
| (四)模拟教学 | 第21-22页 |
| 第二章 虚拟现实技术在高职院校动漫专业教学中的应用设计 | 第22-43页 |
| 一、虚拟现实技术在动漫专业教学中的应用设计思路分析 | 第22-25页 |
| (一)虚拟现实技术应用于教育教学的重要性 | 第22页 |
| (二)虚拟现实技术应用于动漫专业教学的必要性 | 第22-25页 |
| 二、动漫专业人才培养理念与目标 | 第25-26页 |
| (一)动漫专业人才培养理念 | 第25页 |
| (二)动漫专业人才培养目标 | 第25-26页 |
| 三、虚拟现实技术在动漫教学中的现状 | 第26-36页 |
| (一)现有学情分析与毕业生就业情况反馈 | 第26-28页 |
| (二)教学资源 | 第28-35页 |
| (三)虚拟现实技术在设计类专业及信息类专业的应用比较 | 第35-36页 |
| 四、专业教学内容设计 | 第36-40页 |
| (一)用直观的、活化的知识构建教学内容 | 第36-37页 |
| (二)根据工作岗位、任务、技能要求设计教学内容 | 第37-38页 |
| (三)教学内容设计 | 第38-40页 |
| 五、教学方法与策略 | 第40-43页 |
| (一)创建任务驱动教学,以促进知化吸收 | 第40页 |
| (二)项目化教学模式、方法和手段 | 第40-42页 |
| (三)开展小组协作教学,促进整体教学效果 | 第42-43页 |
| 第三章 虚拟现实技术在高职院校动漫专业教学中的应用实践 | 第43-63页 |
| 一、虚拟现实技术在动漫专业课程体系中的地位 | 第43-45页 |
| 二、虚拟现实技术在动漫专业专业基础课中的应用研究 | 第45-48页 |
| (一)虚拟现实技术作为辅助教具在专业基础课教学中的重要性 | 第45页 |
| (二)专业基础课应用《数字原画插画》课程教学实例设计 | 第45-48页 |
| 三、虚拟现实技术在动漫专业专业技能课程学习中的应用研究 | 第48-54页 |
| (一)虚拟现实技术在动漫专业专业技能课程学习中的应用 | 第48-49页 |
| (二)专业技能课应用实例“蔚县剪纸体验馆” | 第49-54页 |
| 四、虚拟现实技术在动漫专业实习实训项目中的应用实践 | 第54-61页 |
| (一)虚拟现实技术在动漫专业实习实训项目中的意义 | 第54-55页 |
| (二)虚拟现实实习实训项目“宣化科技职业学院新校园”虚拟规划设计 | 第55-61页 |
| 五、虚拟现实技术在动漫专业课程体系的综合运用 | 第61-63页 |
| 第四章 虚拟现实技术在动漫专业教学中的应用效果分析 | 第63-76页 |
| 一、不同课堂模式的对比分析 | 第63-65页 |
| (一)调查问卷(见附录) | 第63页 |
| (二)对比报告 | 第63-65页 |
| 二、综合素质评测 | 第65-68页 |
| (一)综合测评方案及结果 | 第65-67页 |
| (二)对比报告 | 第67-68页 |
| 三、专业核心课程教学效果分析 | 第68-74页 |
| (一)两类专业核心课程教学比较 | 第68-73页 |
| (二)对比报告 | 第73-74页 |
| 四、应用结论 | 第74-76页 |
| 第五章 结论 | 第76-79页 |
| 一、本文总结 | 第76-77页 |
| 二、后续工作 | 第77页 |
| 三、远景展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-86页 |
| 后记 | 第86-87页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第87页 |
