L总校初中学生评教问题研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第10-12页 |
| 三、研究的主要问题与基本思路 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 第二部分 核心概念的界定和文献综述 | 第14-38页 |
| 一、核心概念的界定 | 第14-16页 |
| 二、国外文献综述 | 第16-19页 |
| 三、国内文献综述 | 第19-38页 |
| 第三部分 L总校初中实施学生评教情况调查 | 第38-51页 |
| 一、L总校初中学生评教相关管理制度调查 | 第38-39页 |
| 二、L总校初中学生评教目的、方式调查 | 第39-44页 |
| 三、L总校初中学生评教结果运用调查 | 第44-47页 |
| 四、L总校学生评教实施效果调查分析 | 第47-51页 |
| 第四部分“学生评教”存在的问题分析 | 第51-64页 |
| 一、L总校学生评教存在的问题梳理 | 第51-61页 |
| 二、L总校学生评教产生问题的原因分析 | 第61-64页 |
| 第五部分 L总校完善学生评教的对策和建议 | 第64-71页 |
| 一、研究实践发展性学生评教 | 第64-65页 |
| 二、建立相应的评价与管理制度、流程等 | 第65-66页 |
| 三、保证教师和学生在评教中的主体地位 | 第66-67页 |
| 四、学校的组织者要完善评教策略和方法体系 | 第67-69页 |
| 五、设计合理的评教问卷 | 第69页 |
| 六、合理运用评价结果 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 附录一 关于“学生评教”的教师调查问卷 | 第75-77页 |
| 附录二 关于“学生评教”对学校管理层访谈提纲 | 第77-78页 |
| 附录三 关于“学生评教”的教师访谈提纲 | 第78-79页 |
| 附录四 关于“学生评教”的学生（家长）调查问卷 | 第79-80页 |
| 附录五 某中学学生评教问卷样本 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
